小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 。 登鸛雀樓，就是登上鸛雀樓。 解題?！ ⌒∨笥褌円呀?jīng)學(xué)過(guò)了不少古詩(shī)，誰(shuí)能背給大家聽(tīng)聽(tīng)？今天我們又要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)?！ 〕醪嚼斫庠?shī)的意境及蘊(yùn)涵的哲理?！ ∷?、小結(jié)：這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，僅用十幾個(gè)字就描繪出了一幅雄渾壯闊的畫(huà)面，后兩句借景喻理，深刻而貼切?！ 。?）說(shuō)說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓”有什么道理?！ 。?）看課件理解?！ 。?）小組討論、交流。 ?。?）指名讀古詩(shī)，正音。指名說(shuō)出題目的意思。（板書(shū)：王之渙）釋題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解詩(shī)句，了解古詩(shī)所描寫(xiě)的景物，體會(huì)作者表的思想感情。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》教案及教學(xué)反思 《登鸛雀樓》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)1個(gè)生字?！钡牡览?，學(xué)習(xí)詩(shī)人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、引入： 直接揭示課題《登鸛雀樓》（板書(shū)） 解題：簡(jiǎn)介作者。一天，詩(shī)人王之渙登上了鸛雀樓，眺望落山的太陽(yáng)，奔騰的黃河，想得很多，就在樓上寫(xiě)了《登鸛雀樓》這首詩(shī)?！ 。?）出示生詞卡片，檢查生字讀音。注意啟發(fā)學(xué)生，對(duì)每個(gè)詞加以理解后，適當(dāng)添加一些恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再調(diào)整一下順序，把意思連起來(lái)。窮：盡?！ 。?）詩(shī)人登上鸛雀樓看到了什么？ （6）第三、四句：理解“欲”“窮”“千里”“目”“更”各是什么意思？說(shuō)出這兩句詩(shī)的意思。 默讀思考：這首詩(shī)主要寫(xiě)什么？（登上鸛雀樓看到的景物和產(chǎn)生的想法） 哪些詩(shī)句的內(nèi)容是詩(shī)人看到的？哪些詩(shī)句的內(nèi)容是詩(shī)人的想法？詩(shī)
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