垃圾分類活動(dòng)幼兒園方案(精選6篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一班班主任。從而熱愛周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的。 垃圾分類活動(dòng)幼兒園方案4 一、活動(dòng)背景 由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識(shí)薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)，以保護(hù)環(huán)境為目的，培養(yǎng)“垃圾分類，從我做起”的意識(shí)，根據(jù)本園實(shí)際情況，特制訂垃圾分類實(shí)施方案。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育?！ 。ǔ鍪究苫厥諛?biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？ （出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 幫助小熊整理垃圾。 活動(dòng)過程： 教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說說自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同?！ W(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事?！ 』顒?dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中?！ ￠_展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)?？偡郑罡叻衷u(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。體會(huì)了探究問題、設(shè)計(jì)方案的過程?！ е愃频睦诸惌h(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。對(duì)于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。評(píng)為3分。評(píng)為4分?！ ?duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出1分?！ ∑渌〗M可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。 對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。） 舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分?！ 。?）有才藝表演的小組加1分?！ ∷?、活動(dòng)過程 （一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入 活動(dòng)形式介紹 歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)?！ ‰y點(diǎn)：讓孩子設(shè)計(jì)垃圾分類方案?！ ∨囵B(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力?！ ”卷?xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源?！ 『笄诮M對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理?！ 〈蛴?、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理?！ 。ǘ├帉懙姆椒ā ∫粯谴髲d垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中?！ ∥?、幼兒園垃圾分類處理方法 ?。ㄒ唬┓诸惱芭鋫洹 ∮變簣@一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶?！ 。?）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類?！ ±镁W(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳 大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣?！ 《?、垃圾分類管理原則 垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒?！ 「鶕?jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類編寫和處理的好習(xí)慣。 加大宣傳力度 把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。 四、垃圾的分類 （一）幼兒園垃圾分類 隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生?！ 。?）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等?！ ∮卸居泻 ∮泻笇?duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等?！ ∮變簣@食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)?！ U舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用編寫箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）?！ 『笄谔幎ㄆ趯?duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。城市生活垃圾分類編寫，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)?！ 。ǘ┻^程與方法 通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)?！ 《?、重點(diǎn)難
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