初中年級化學教師工作總結-全文預覽
【正文】 溜，幫助學生快速理解記憶?！ W生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。 一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣?！ 〕踔谢瘜W需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：查裝定收只4字?！ 《㈤_發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用 初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考
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