五年級下學(xué)期教學(xué)計劃匯總5篇-全文預(yù)覽
【正文】 摘抄。 對于寫景的作文，能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，進行細(xì)致的描繪，把景色描寫的有聲有色。學(xué)生能有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和周圍事物，能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。使表達(dá)更流暢。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。水平。 練習(xí)寫讀書筆記和日記。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見，說話語句完整、通順、連貫。描寫學(xué)習(xí)生活的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。 第五篇作文是寫童年趣事。 二、教材分析 第十冊作文包括八篇作文。在培養(yǎng)寫作興趣的同時，提高語言表達(dá)能力和寫作能力。班級體凝聚力強，有很強的求知欲和上進心，班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛寫作，能從生活的周圍發(fā)現(xiàn)搜集有益的材料，用手中的筆記錄下來?！ 〖訌娬n堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)?！ ∧芾斫?個幽默小故事?！ ∧軐W(xué)會4個手工制作?！ ∷?、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。 Readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文；完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。同上一冊不同的是，本冊的Let’sstart部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。五年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇2 一、學(xué)生情況分析 五年級一班共有38名學(xué)生,他們已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。 第四單元 寫作內(nèi)容：寫一篇參觀、游覽記。弄懂批語意思。抓住景物的特點。將作文報刊上的競賽作文題作小作，給學(xué)生練習(xí)，擇優(yōu)參賽。作文分組輪流重點批改，部分面批?！ ∵M行背臨作文訓(xùn)練，促進學(xué)生語言能力、作文水平的提高。在學(xué)課文時既要讓學(xué)生儲備語言，也要讓學(xué)生學(xué)課文的寫法?！ ⌒薷淖约旱牧?xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！ ∧軐懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂褡魑?，內(nèi)容具體，感情真實。五年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇1 一、 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生語文素質(zhì)不太平衡，大部分學(xué)生只能寫出一般的作文。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙壪聦W(xué)期教學(xué)計劃5篇，歡迎大家分享?！ ○B(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材?！ ∧芨鶕?jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點符號?！ ∪⒔虒W(xué)措施： 讀寫結(jié)合。 堅持讓學(xué)生進行片斷練筆，可仿寫課文或范作中的某一部分，可讓學(xué)生專門寫某個事物的局部或某個事件的片斷。批改作文，尊重學(xué)生原意，肯定學(xué)生的點滴進步。輔導(dǎo)學(xué)生參加校、鎮(zhèn)作文賽。 按照順序，抓住過程，按時間變化細(xì)致描寫。能用修改符號來修改習(xí)作，學(xué)習(xí)從眉批、總批中提出修改意見。感悟新聞報道的寫作特點，初步掌握新聞報道的寫作方法?！ 〉谖鍐卧 懽鲀?nèi)容：我身邊的小能人 目的要求：根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作。 目的要求：面對浩瀚的星空和皎潔的月色，展開想象，然后寫下來?！ 《?、教材分析 五年級下冊學(xué)生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的?！ ∥迥昙壪聝詫W(xué)生用書的Let’sstart也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。 三、本冊教材學(xué)習(xí)的重點 學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?；問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因；學(xué)習(xí)12個月份的名稱和序數(shù)詞；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時的一般疑問句式的用法?！ ∧苈?、說、認(rèn)讀21個單詞?！ ∧芡瓿?個自我評價活動?！ ≡鷮嵱?xùn)練四會句型，切實掌握語言材料?！ ×?、教學(xué)進度表
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