二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 踐與綜合應(yīng)用活動(dòng)：測(cè)定方向和了解你的好朋友。 創(chuàng)造性地使用教材。本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決的實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?！ ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認(rèn)真審題和計(jì)算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式等的教育?！ ≌莆占臃ǖ墓P算法則和兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，能比較熟練地進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)的加法筆算和百以內(nèi)的加法口算?！ 。?）經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)思考的合理性?！ 。?）與同伴的合作交流中，體會(huì)合作的益處，增強(qiáng)參與合作交流的積極性?！ 〗鉀Q問(wèn)題方面 （1）在教師的組織和指導(dǎo)下，從日常社會(huì)貨中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?！ ?shù)學(xué)思考方面 （1）運(yùn)用千以內(nèi)的數(shù)、已經(jīng)掌握的運(yùn)算或簡(jiǎn)單的圖表描述生活中經(jīng)常見(jiàn)到的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)一些比較簡(jiǎn)單的規(guī)律，在這些活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)展數(shù)感、符號(hào)感和抽象思維?！ 。?）在測(cè)量活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。能根據(jù)東、南、西、北四個(gè)方向中給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)出其余七個(gè)方向?！ 。?）兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上探索三位數(shù)加、減筆算方法，掌握計(jì)算要領(lǐng)，并會(huì)估計(jì)得數(shù)大約是幾百，會(huì)對(duì)加、減計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能方面 ?。?）在把若干個(gè)物體平均分的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)“剩余”，理解余數(shù)的含義，理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律?！ ?shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域 實(shí)踐活動(dòng)安排有兩種類型： 操作實(shí)踐型：測(cè)定方向 問(wèn)題研究型：你能跳多遠(yuǎn) 主要考慮結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容相機(jī)安排相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。這是在認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的平面圖形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，認(rèn)識(shí)角和直角是進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖形特征的基礎(chǔ)。 測(cè)量方面：認(rèn)識(shí)分米和毫米。具備學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)基礎(chǔ)（表內(nèi)乘除法、三位數(shù)的認(rèn)識(shí)）?！ 《?、教材分析 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域 認(rèn)數(shù)方面：千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，有助于數(shù)感的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)方面冒尖的孩子較少，后進(jìn)生比較少?！ ?duì)接受能力稍差的學(xué)生要進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，還可以進(jìn)行一幫一的活動(dòng)?！ ∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 本冊(cè)教材重難點(diǎn)： 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和三位數(shù)的加法和減法 本冊(cè)提高質(zhì)量的主要措施： 認(rèn)真鉆研教材、大綱和課標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際備好教案?！ ∷?、情感與態(tài)度領(lǐng)域 在他人幫助下，對(duì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息有好奇心，能積極參與和探索規(guī)律?！ ∧芨鶕?jù)統(tǒng)計(jì)圖表提取有用的信息，并初步學(xué)會(huì)選擇有用信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考。 對(duì)數(shù)據(jù)的編寫(xiě)、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)，掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能?！ ∧苷J(rèn)識(shí)鐘表，能在時(shí)間活動(dòng)中體會(huì)時(shí)分秒的長(zhǎng)短，能結(jié)合具體情景計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇 光陰如水，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了?！ ∧苡?jì)算三位數(shù)的加法和減法，能結(jié)合具體情景進(jìn)
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