三年級上冊語文教學工作計劃-全文預覽
【正文】 和重組教材上下功夫，著眼學生主體地位，創(chuàng)造性地開發(fā)和使用教學資源。 優(yōu)化教學方法，在游戲中、活動中、具體的語言環(huán)境中鞏固識字。 三、教學重點和難點 重視學生端正寫字、喜愛閱讀、提前預習、認真聽講、及時作業(yè)等良好學習習慣的培養(yǎng)。 （2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。 （3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 閱讀。 （1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫的故事。 （2）能按筆順正確書寫、默寫生字272個。 （1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。 （3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 二、本學期教學目標 學習習慣。 一、本冊教材分析 本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣（5）”與“課文”、“練習”、“習作”組成。較熟練地掌握漢語拼音，能正確借助拼音識字、閱讀、寫話。他們都已能流利地運用普通話表達自己的意思，和同伴進行交往。新學期我應注重學生的口語表達、書法練習、感情朗讀、片段寫話，力爭使學生的
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