《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)2--全文預(yù)覽
【正文】 了什么？聽到了什么？他怎么做了？自然學(xué)習(xí)七至九段，通過(guò)朗讀來(lái)回答問(wèn)題。 ２、半扶半放，學(xué)習(xí)四至六段： ⑴ 小白兔聽了燕子的話，半信半疑，書上這句問(wèn)句該怎么讀呢？出示是要下雨了嗎？請(qǐng)學(xué)生讀。 ⑸ 先指名讀第三段，然后逐句以問(wèn)引讀： ① 教師指第一句問(wèn)： 燕子邊飛邊說(shuō)── ② 空氣怎么樣呢──（學(xué)生接讀第二句）蟲子的翅膀可比鳥的翅膀小多了，薄多了，就像透明的紗一樣，沾上了小水珠，就像人背上了鉛球一樣沉重，自然就飛不高了。 ⑶ 教師引讀第二段： 小燕子從他頭上飛過(guò)?？纯次闹邢群蟪霈F(xiàn)了哪些小動(dòng)物，做上記號(hào)。 ２課時(shí)。 ２、教學(xué)掛圖或投影片。 ３、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。 ２、正確、流利地朗讀課文。 １、生字生詞卡片。 5．請(qǐng)學(xué)生了解能預(yù)測(cè)天氣變化的自然現(xiàn)象。 ２、學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文： 注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
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