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教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)--全文預(yù)覽

2025-04-12 22:58 上一頁面

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【正文】 與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習效率。注重學(xué)生在評價中的主體地位,讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系,認識數(shù)學(xué)的價值,增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,讓課堂真正成為生活化的課程。新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習,懂得合作。在教學(xué)中,我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實際不斷更新教法。能善于沿著不同角度,順著不同方向,選擇不同方法,對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。我們將本著勤學(xué)、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。四、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。但在語言表達方面有一定的困難,希繼續(xù)努力。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。需要教師不斷學(xué)習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。實踐表明,這種備課方式,既照顧到班集的實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。一、課程標準走進教師的心,進入課堂我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求??傮w而言,這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學(xué)教研活動,對于得我會把它當作自己的財富,對于失會在今后的教學(xué)中努力去改善。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都有進步,但是還有反復(fù),我就不斷地進行教育和疏導(dǎo),要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。對于這部分學(xué)生不放棄進行個別教育,及時督促。布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,.三、做好課后輔導(dǎo)工作。我注重認真上好每一節(jié)課。為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,認真?zhèn)湔n,備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。下面是我搜集整理的教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué) ,歡迎閱讀。作為一名教師要常思考,常研究,常總結(jié),這一學(xué)期的工作情況如何,寫一份工作總結(jié)吧。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,為使今后的工作取得更大的進步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):一、 認真?zhèn)湔n。二、注重課堂教學(xué)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。四、認真批改作業(yè)。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。這樣學(xué)生在學(xué)習中有難題知道來問老師了。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。總體看,全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探
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