暑假輔導(dǎo)班社會實踐報告-全文預(yù)覽
【正文】 一個更長遠的幫助，我們特別要求最后一天學(xué)生家長要過來便于我們向其反映學(xué)習(xí)情況和對家長交代一些今后督促學(xué)生更好學(xué)習(xí)的方法?！ ∪绻f之前半個月的時間是在考驗我們辦事和與人交際的能力的話，那后面這一個月的時間真的是在考驗我們的耐心和毅力了。我們的開課報名時間定在七月十三號，報名當(dāng)天會有兩節(jié)試聽課，七月十二號時，我們每個人都懷著忐忑的心情期待著第二天的到來，誰也不知道會有幾個人來報名，也許有計劃中的幾十個，也許只有十個，也許只有一個，由于第二天要試講，十二號一整天我都在家準(zhǔn)備我第二天的英語試講課，當(dāng)時就暗自下定決心，就算明天來的只有一個家長一個學(xué)生我也要拿出最好的狀態(tài)和信心去把那一節(jié)課上好。由于那時正值盛夏，炙熱的天氣沒有讓我們退卻，炎炎烈日下，我們幾個人都在熙熙攘攘的人群中發(fā)放著我們的宣傳單，并依次和家長根據(jù)學(xué)生不同的情況與其進行交流，當(dāng)時和我們一起競爭的大概有五六家機構(gòu)的樣子，論宣傳單，有幾家都是彩印視覺效果比我們要好。在負(fù)責(zé)人確定后我們便開始了初期的準(zhǔn)備工作，第一個階段是初期的準(zhǔn)備工作，包括租場地，制作宣傳單和宣傳海報，這些工作在我們的共同努力下都在放假前完成，最終我們的場地定在我們當(dāng)?shù)匾凰搅⒂變簣@。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載?！ 〗衲晔罴僖膊焕猓诹鲁醯臅r候就與幾位老同學(xué)一起決定在暑期的時候辦一個暑期補習(xí)班，由武漢理工的一名男生擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，我們其他五個人負(fù)責(zé)各項具體事宜。 后期宣傳任務(wù)尤其繁重，我們的目標(biāo)人群主要是中小學(xué)生，因此發(fā)傳單的地點主要鎖定在我們當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)和三所小學(xué)，發(fā)放的時間主要有兩個，一個時間段是學(xué)生期末考試結(jié)束放假的那個時間，還有一個時間段是學(xué)生來學(xué)校領(lǐng)取成績單的時候，這兩個時間是學(xué)生最集中的時候，而且也會有家長的陪同，有利于我們更好的與家長交流從而說服其將孩子送到我們的補習(xí)班進行補習(xí)。盡管在這些硬件設(shè)施上，我們顯得略低一籌，但正所謂初生牛犢不怕虎,我們依舊滿懷信心向各位在校門外等待自己孩子的家長們介紹著我們大學(xué)生補習(xí)的特色與優(yōu)勢，最初還有幾位伙伴面對人群有些膽怯，但漸漸地也都找到了與不同的人打交道的秘訣，雖然最終效果不是很明顯，但在宣傳過程中我們都開始學(xué)會如何主動去與形形色色的人打交道并將其引導(dǎo)到你的話題中去，秘訣就是克服膽怯，根據(jù)不同人的不同需要去展開話題，具體問題具體分析以達到實事求是。雖然大家都很努力，但最終一直到報名時間結(jié)束我們
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