【正文】 他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的”。我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是學生，所以，唯有讓學生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。是我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷模”，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學來的的知識還遠遠不夠。在暑假的近一個多月的社會實踐活動，使我真正體會到作為一個老師的樂趣，也讓我得到了很多感觸，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經歷。時間匆匆而過，而這次實踐活動讓我充實起來，讓我收獲了很多。為了跟孩子們處理好關系，我們和孩子們以朋友關系相處，打成一片。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。第一次是有個比較調皮的孩子，在上課時玩蹦蹦球，我告訴他不要在上課時玩，他覺得有意思并沒有停下來，最后我沒收了他的玩具，他哭了，并且哭個不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開始跟他溝通。我們更感到高興。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。我們的教學安排：主要科目為數(shù)學、語文、英語。通過幾天的招生我們招收了18名學生，其中有14名是小學學生，有4名是即將步入初中的學生。最終我找到了一份暑期兼職教師的工作崗位。想要當好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學生的。轉眼間我的假期社會實踐生活就結束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷。教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的`作用。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。但實際上大多數(shù)都是因為學生們偷懶或者不用心。就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。接下來的時間里我很快和他們融為一體，緊張的感覺也漸漸的消失了。我是七月十一號去的。實踐報告正文：轉眼間自己已經是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。印象最深的是，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致。比如說，有時候有些學生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準備去迎接新的一天。趴在床上，不爭氣的眼淚開始往下淌拿出手機，好想給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。我對自己說，“就把他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的”。我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是學生，所以，唯有讓學生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。所謂做充分的準備，就是把握在學校的時間，多多學習文化知識，把自己應該學會的文化知識都學會，知道的越多越好，可以多理解多體會。作為一名輔導老師,工作雖然很艱辛，但是很充實。在這一個多月里,我學會了自強自立，凡事都要靠自己。今年暑假假期有兩個月,也為了體驗生活,我找了一份暑期輔導班老師工作,算是暑期社會實踐。理論應該與實踐相結合。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的暑期社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。人在社會中都要融入社這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。接下來，就進入了緊張而興奮的教學工作，終于一切都步入了正軌！我學的是英語專業(yè)，所以我的教學工作就是教授英語課，我教的是一個初中的學生，因此，我從這次教學工作中體會到了以下幾點：一、教師的本職工作秉承老師的一貫作風，給學生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學工作中必不可少的，為了學生能聽懂，對他的成績有所提升，這是對學生負責的表現(xiàn)，同時也為了領導的身心愉悅！總之所有的一切都必須準備充分。不過接下來的效果實在是在我們的意料之外，發(fā)了“無數(shù)張”的傳單以后，竟然沒有接到一個咨詢的電話。暑期輔導班老師社會實踐報告1經過這一個月的暑期社會實踐家教工作，實在讓我先體驗了一把當老師的酸甜苦麻辣??！首先，我到了輔導班，見到老板的第一件事就是培訓，不過，讓我有點小失望。想要當好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學生的。轉眼間我的假期社會實踐生活就結束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷。教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。但實際上大多數(shù)都是因為學生們偷懶或者不用心。就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應，轉晴不容易，太累等等。就這樣一直堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。接下來的時間里我很快和他們融為一體，緊張的感覺也漸漸的消失了。我是七月十一號去的。關鍵字：實踐感受，教師，授課。是我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷?！保胍蔀橐幻细竦慕處焹H靠書本上學來的的知識還遠遠不夠。我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是學生，所以，唯有讓學生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。我對自己說，“就把他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的”。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。趴在床上，不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機，好像給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準備去迎接新的一天。比如說，有時候有些學生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。印象最深的是，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。學校是每個學生的棲身與學習之地，學校的教育方式與手段 對學生的影響極大。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學結果的老師那就難了。作為還是學生的我們，和想要成為教師的廣大學生們，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色，如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴格要求自己，不斷地去去充實自己，不僅僅要去積累豐富的知識，還需要我們去樹立良好的道德品質。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的暑期輔導班老師社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽下吸收鈣質，呵呵。終于我們懸著的一顆心放了下來。以前沒有的機會，使我與別人對時不會應變，會使談話出現(xiàn)冷場，這是很尷尬的。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。知識猶如人的血液。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。我在實踐中得到許多的感悟!暑期輔導班老師社會實踐報告2第一部分:引言大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)