【正文】 幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活?！　?二)開(kāi)展系列“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)?！　∪?、具體措施　　(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!　　謝謝大家!幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃5　　一、指導(dǎo)思想　　繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展?！　《嚓P(guān)心“家長(zhǎng)園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看?！　∥覀儠?huì)在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展全勤寶寶的活動(dòng)，希望孩子們都能成為全勤寶寶　　八、下面是我們老師的幾點(diǎn)意見(jiàn)，僅供參考：　　(1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書(shū)食品?！　∮變簩?duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師?！　∥?、新學(xué)期注意事項(xiàng)及要求　　接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)　　入園時(shí)間:早7:308:00晚:4:40離園　　請(qǐng)您盡量不要提前接幼兒離園幼兒　　幼兒的服裝　　請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫?！　《?、 家長(zhǎng)給我們的榮譽(yù)　　在上學(xué)期的工作中，我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高，家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，在此我們由衷的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的大力支持與幫助。我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力，全心全意地對(duì)待每一位幼兒?！　】傊?，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子?！　〖议L(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日，定期為幼兒剪指甲。請(qǐng)被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。八點(diǎn)半后請(qǐng)家長(zhǎng)自備幼兒早餐。利用離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，并在教室門(mén)口親子橋上貼出家教信息。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西，并且不靠近它。　　衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋?！　『人簳?huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專(zhuān)心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。通過(guò)游戲和生活活動(dòng)對(duì)23歲幼兒進(jìn)行全方位的影響，利用幼兒的無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)傾向，做到“教得有意，學(xué)得無(wú)心”，是托班教育的重要特點(diǎn)。在自發(fā)性的模仿游戲中，學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。　　這本教材是專(zhuān)門(mén)根據(jù)23幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材。　　幼兒園的教材不同于小學(xué)教材，那教學(xué)方法當(dāng)然也不同，我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，也就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，那托班就更不一樣了，幼兒年齡小，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，模仿能力強(qiáng)，2歲的孩子已開(kāi)始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽(tīng)故事等。我先自我介紹一下，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師，在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師、xx老師、xx班：xx老師、xx老師?！　?。　?。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏?lái)園、晚離園，充分利用家?；?dòng)，提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量。　　，根據(jù)教育目標(biāo)開(kāi)展夸夸我的好寶寶等專(zhuān)題交流?！　。?）主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(zhǎng)資源的利用。　　。幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃2　　一、現(xiàn)狀分析　?。ㄒ唬┏煽?jī)　　，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等?！　?，以免影響幼兒情緒。　　每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí)，家園共同教育?！　?，穿松緊褲，不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。另一方面我們的教育目標(biāo)就是要逐步的教會(huì)孩子如何正確的與同伴相處、與人相處、與周?chē)h(huán)境和諧共存?！　?，不要將家長(zhǎng)緊張的情緒帶給幼兒，那樣會(huì)增加他的緊張，在孩子面前要放松開(kāi)心?！　∶鞔_入園時(shí)間：　　7：459：00入園　　8：00早餐　　四、公開(kāi)幼兒活動(dòng)資料，照片展示，介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況，還需改進(jìn)的情況?！　∪?、分享關(guān)于分離焦慮的經(jīng)驗(yàn)：　　入園是幼兒初次離開(kāi)父母獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)生活的開(kāi)始?！　≌Z(yǔ)言發(fā)展：　　兩歲以后寶寶已能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，愿望和詢問(wèn)了，這時(shí)寶寶和成人的交注已是用語(yǔ)言伴隨動(dòng)作和表情來(lái)進(jìn)行了。對(duì)自己沒(méi)有親身經(jīng)歷的事物不感興趣?！　《⒌谝浑A段重點(diǎn)：與老師、同伴建立信任、親密、和諧的關(guān)系，逐步建立集體歸屬感，順利實(shí)現(xiàn)家園過(guò)渡。 幼兒園托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃1　　一、介紹老師，并將班級(jí)計(jì)劃告知家長(zhǎng)?！　?3)、屬于直覺(jué)形象思維，他們只對(duì)自己身邊的事物感興趣。　　動(dòng)作發(fā)展：　　托班的孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段，喜歡重復(fù)的做搭高積木類(lèi)的游戲，動(dòng)作常顯得笨拙可愛(ài)，而小肌肉(手指等)運(yùn)動(dòng)的能力則更弱。由于不會(huì)自主的解決問(wèn)題，和小朋友玩耍時(shí)經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。幼兒園組織相應(yīng)的活動(dòng)：熟悉環(huán)境、快樂(lè)入園日等都是為了減少陌生感，幫助孩子盡快渡過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期。　　。一方面老師會(huì)盡心看護(hù)，在活動(dòng)的安排和玩具材料的投放上都會(huì)考慮，盡量避免抓咬情況?！　∥?、需要家長(zhǎng)做的準(zhǔn)備：　　，如：提褲子、穿鞋，擦鼻涕等?！　〖覉@聯(lián)系冊(cè)最好要寫(xiě)，可以使家長(zhǎng)了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)表?yè)P(yáng)，進(jìn)步、不足等，表?yè)P(yáng)個(gè)別寫(xiě)得好的家長(zhǎng)：杭杭媽、樂(lè)樂(lè)爸、昕昕媽等?！　?、離園時(shí)不和老師攀談?！　【?、歡迎家長(zhǎng)們提出問(wèn)題?！　。ǘ┎蛔恪　。匾暢潭惹啡?，總是覺(jué)得孩子小，對(duì)幼兒比較溺愛(ài)、放縱。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)放等。如：主題系列活動(dòng)的開(kāi)展、日常聯(lián)系等　　，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。　　2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng)