【正文】 玩具、脫鞋子、入廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情做,并幼兒的生活自理能力。會(huì)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)?！　。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域　　樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。　?。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域　　喜歡傾聽(tīng)和成人或同伴的交談。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動(dòng)，讓在快樂(lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。新入園的幼兒上從未上過(guò)幼兒園，入園有分離焦慮的種種?！　〗?jīng)過(guò)話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)?！　〗探o幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí):遇到緊急情況告之老師。每一個(gè)班級(jí)教師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任?！　”３职嗉?jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。　　二、教育教學(xué)方面　　我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己?！　?5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：老師好，再見(jiàn)等等。　　措施：　　(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣?！　?2)通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位?！　?3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則?！　∫龑?dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。　　四、近期工作之重：　　注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)?！　∪?、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)　　喜歡擺弄各種玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具?！　〗Y(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣。　　上課常規(guī)　　要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。　　五、各項(xiàng)常規(guī)教育　　禮貌常規(guī)　　引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美?！　￠_(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。　　在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。幼兒園托班工作計(jì)劃8　　一、班況分析　　新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。　　具體工作如下:　　通過(guò)開(kāi)學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感?！　≡趫?jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起?！　∪?shí)施策略 工作要達(dá)到良好的效果,必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要:　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西。　　樂(lè)意和小朋友一同游戲,不獨(dú)占玩具。　　樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)。　　藝術(shù)領(lǐng)域:　　在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè)　　能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)?！　】茖W(xué)領(lǐng)域:　　在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物　　學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺(jué)察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征?！　≡诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。　　學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。其思想以教師的親和力為核心。　　二、本學(xué)期工作目標(biāo):　　(一)總目標(biāo):　　根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要),我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)?？傊?各有特色。蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女。幼兒園托班工作計(jì)劃7　　一、班況分析 這學(xué)期,我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班?！獙⒖盏乃崮唐抗嗌霞t豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。 ——將編寫(xiě)的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。　　四月 編寫(xiě)廢舊物品 “廢舊物的編寫(xiě)” 活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱?！　?. 能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣?！　?4)、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步?！　?6)、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。　　(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。　　(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作?！　≈黝}活動(dòng)　　1)教研活動(dòng)　　三月份　　組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具　　四月份　　《我是好寶寶》彈唱比賽　　五月份　　五一畫(huà)展　　六月份　　全勤寶寶評(píng)選　　七月份　　家園聯(lián)歡　　2)保健活動(dòng)　　三、安全、保育工作：　　(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。(套用常說(shuō)的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長(zhǎng))有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。幼兒園托班工作計(jì)劃5　　一、班級(jí)情況分析：　　我班目前共有x名幼兒，男孩x名，女孩x名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲?！　∽杂苫顒?dòng)：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒　　認(rèn)識(shí)活動(dòng)：找一找，幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的朋友，并記住名字　　體育活動(dòng)：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。　　按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。　　五、家長(zhǎng)工作　　新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序?！　〗⒘己玫陌嗉?jí)一日常規(guī)?！　∪?、工作之重　　注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。我會(huì)完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。幼兒園托班工作計(jì)劃3　　新的學(xué)年，新的計(jì)劃?！　∥濉⑸罨顒?dòng)：　　來(lái)到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間,熟悉周圍的環(huán)境。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作?！　⊥度霐?shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具?！　∽飨r(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠?！　《⑸睿骸　≡谳p松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對(duì)從家里帶來(lái)的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切?！　?，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)?！　　　。趟v普通話。　　?！　??！　。鳛橹贫ㄏ聦W(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對(duì)的開(kāi)展家訪活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。　　在衛(wèi)生保健方面。　　在家長(zhǎng)工作方面?！　《⒐ぷ饕螅骸　≡诮逃虒W(xué)方面。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園托班工作計(jì)劃15篇幼兒園托班工作計(jì)劃15篇 　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。鞏固認(rèn)識(shí)3，將數(shù)量1—3的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，懂得分享與交流，不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。　　在學(xué)期初，我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思?！　?，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)?！　?二)衛(wèi)生保育工作　　、聞、查工作。　　(三)重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用　　，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力?！　?，多和他親近，減輕他入園焦慮。　　五、家長(zhǎng)工作　　，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系?！　∫弧胗變含F(xiàn)狀分析：　　新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移?！　”＝倘藛T分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛(ài),多摟抱他們,給他們心理上的安慰?！　≈饾u熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往?！　∷摹㈠憻挘骸　￠_(kāi)展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。　　組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。(開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。因此，我對(duì)自己制定了以下計(jì)劃：　　一、工作目標(biāo)　　認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。我會(huì)更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心?！　∫龑?dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。教育幼