高考地理復習計劃-全文預覽
【正文】 干知識體系，這是解決問題的核心、基礎、關鍵?！ ≡谥攸c復習高中系統(tǒng)地理知識的同時，還要正確處理好初中與高中地理知識的有機結合。當然在適當?shù)臅r間進行適宜的文綜訓練，顯得很有必要，主要是訓練學生做文綜試題的感覺。其目的是進一步完善學生的知識網(wǎng)絡，提高學生解決問題的能力?！ ≡诟呖嫉乩矶啅土曧氉龅?、做好以下重點工作。附：專題內(nèi)容如下： 地理的空間定位 等值線的判讀與圖表分析 圈層物質運動規(guī)律 氣候的形成因子分析 區(qū)位因素分析 光照圖判讀與時間計算 世界熱點問題和熱點區(qū)域 中國熱點問題和熱點區(qū)域 相比高考地理一輪復習，高考地理二輪復習是在第一輪全面掃描基礎上的提高和深化。注重思維方法，強調(diào)知識的整合，遷移、聯(lián)想及應用。高考地理復習計劃3 為了更好地搞好高三地理學科的第二輪復習，提高學生應考能力，以便在高考中取得更好成績，經(jīng)議定：第二輪復習(從4月3日—5月31日)共用8周時間，講練結合為主，查缺補漏。 三、培養(yǎng)良好題感，從單元練習做起 考前復習離不開大大小小的考試，但僅是等待考試，太過于被動，不妨從看似不起眼的單元練習就開始訓練自己的答題技巧和綜合能力，抓好單元過關。仔細觀察和研究歷年的考題，同學們會發(fā)現(xiàn)，很多考題，其實也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體，只要扎實掌握圖表所對應的知識點，回答基本就能扣住題意。這也是地理學科與其他學科相比最突出的特征之一。 在世界地理中，判斷主干性知識的標準為“世界意義”，如世界氣候類型的復雜多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟發(fā)展水平較高的國家、聯(lián)合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資源分布的國家、世界環(huán)境問題嚴重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關系”這一主線。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素，應該重點識記，這是圖形結合分析問題的切入點。總結歷年的高考成績，甚至可以看出，如果當年的地理試題偏難的話，那么文科生的整體成績是偏低的，而自然地理的比重相對較高的話，更能夠影響文綜的整體成績。 四、主要復習策略 ,歸納考核方向 (1)整合內(nèi)容,歸類專題 計劃在20xx年高考二輪復習中,設置如下專題,分為四大類: ?、?主干知識系列 專題一 地理過程的原理和規(guī)律 專題二 地域差異的特征及成因 專題三 人地關系的協(xié)調(diào)和問題 ?、?區(qū)域熱點系列 專題四 中國主要熱點問題 ?、?地理圖表系列 專題五 地理信息分布圖類 專題六 地理信息關聯(lián)圖類 專題七 地理統(tǒng)計圖表類 Ⅳ 考核目標系列 專題八 空間定位題型 專題九 地理計算題型 專題十 信息提取題型 專題十一 知識運用題型 (2)分析試題,歸納考目 認真分析高考試題中考查某類專題的主要項目、主要角度、主要層次等,把握好復習的深度?！ ∪?、高考地理試題趨向分析 通過對《考試說明》的研讀和分析,高考的能力導向會繼續(xù)保持不變?！ 《?、學生現(xiàn)狀分析 本屆學生基礎較差,成績不太理想,要使學生在高考中具備一定的競爭能力,還需要進一步加強基礎知識的掌握和各方面能力的提高。考試目標進一步注重考核信息提取、邏輯推理、知識運用能力。高考地理復習計劃2 高中地理在整個高中文科教學過程中的難度相對而言是最大的。 自然地理的學習除了掌握教科書中的內(nèi)容外，重要的是對一些基本結論的識記與運用
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1