海上日出教案設(shè)計優(yōu)秀教案-海上日出教案及反思--全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)過程更加豐富多彩! 以上就是我為大家整理的海上日出教案設(shè)計優(yōu)秀教案 海上日出教案及反思的相關(guān)內(nèi)容，希望為大家提供參考幫助，想了解更多最新的教學(xué)教案，請多多關(guān)注本網(wǎng)站。 從備課到講課，我深深的體會到要講好一節(jié)課不是一朝一夕的事，要想講好一節(jié)課需要教師除了有嫻熟的駕馭課堂的能力外，還要有深鉆教材，深鉆教法，敢于做新的嘗試的精神。 課堂上，我先指名請學(xué)生試著讀一讀課文中的某些段落，接著是學(xué)生自由朗讀課文，再安排學(xué)習(xí)小組成員之間合作朗讀相互點(diǎn)評，并推薦其中讀得好的同學(xué)范讀，整堂課有學(xué)生自由的讀，有學(xué)生嘗試的讀，有學(xué)生合作的讀。 板書設(shè)計： 總起 時間、地點(diǎn) 日出前 海上日出 分述 日出時 熱愛大自然 日出后 總結(jié) 偉大的奇觀 海上日出教案及反思 《海上日出》是一篇經(jīng)典課文。 四、小結(jié) 《海上日出》是不可多得的名家精品，它來自于巴金先生真實(shí)的生活經(jīng)歷，真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把片片云染成了紫色或者紅色。 比較著讀一讀，談出自己的感受。 如何把太陽向上升的過程具體寫出來呢?作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，這樣描述 太陽使勁向上升。 全班交流學(xué)習(xí)體會 晴天時：(第3自然段) 隨著學(xué)生的發(fā)言，演示文稿上依次出 淺藍(lán)一道紅霞紅霞擴(kuò)大越來越亮 師生接讀 師：看到天空色彩的變化，我知道 生：太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。 教學(xué)難點(diǎn)：讀文字，想畫面。 有條件的同學(xué)明天早早起來，觀察一下日出的景象。 (2)體會開頭、結(jié)尾的作用。 (2)在外圍加邊。 生字詞 出示一 剎那間 一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。 說一說，在聽老師讀課文的過程中，你腦海中都涌現(xiàn)出了哪些畫面? 三、指導(dǎo)自學(xué)。 前面，我們學(xué)習(xí)的《暮江吟》一首詩描寫的是太陽落山時，江面上的迷人景象。掌握一剎那、發(fā)痛、分辨、鑲金邊等詞語。掌握一剎那、發(fā)痛、分辨、鑲金邊等詞語。本文格式為Word版，下載可任意編輯海上日出教案設(shè)計優(yōu)秀教案 海上日出教案及反思 身為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，擁有熟練，成熟的教學(xué)能力是很重要的，而更好的課堂教學(xué)少不了前期做的準(zhǔn)備，當(dāng)然也少不了課后的教學(xué)反思，所以課文教案和教學(xué)反思尤為重要，下面為大家整理了關(guān)于海上日出教案設(shè)計優(yōu)秀教案及教學(xué)反思的內(nèi)容，供大家參考。 幫助學(xué)生練習(xí)本課要求會寫的剎、痛、辨、鑲4個生字。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)、會寫剎、痛、辨、鑲4個生字
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