幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案-全文預覽
【正文】 操場，張貼宣傳“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)?！ 』顒又?，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學習，不斷地汲取教訓和經(jīng)驗，改進自己的缺點，讓自己更快地提高!幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案4 這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下： 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的`機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作?！ 』顒又校覜]有范例，更沒有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。你們有什么好的方式能夠把六一的快樂場景留下來么? (幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題) 剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來記錄這一快樂的節(jié)日。幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案3 活動目標： 引導幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對稱及鏤空等基本特點 初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂六一”剪紙場景 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展與創(chuàng)造力 感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。 11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 ，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。) (3)抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品編寫在一起，將所有作品進行展示?！ 馇颉㈣F楸、水、土、活動場地。 能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂?！ ∷?、活動備注： 各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的學生在活動場地外等候。參與既得1分，5分封頂。參與即得1分。參與即得1分?！ ⊥ㄟ^此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發(fā)展?！ ≡谟螒蜻^程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。每人次4次機會。每人次4次機會。根據(jù)學生貼的鼻子是否正來判斷分數(shù)?！ ?五)繞球過路 準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參加即得1分，根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，5分封頂。幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案2 通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂
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