【正文】 幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字?！　∪?、領(lǐng)域教育目標(biāo)　　科學(xué)探索　　這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)?？墒牵^度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。對于5歲這個(gè)年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。　　一、班級情況分析　　我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運(yùn)動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思，但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。幼兒中班工作計(jì)劃 篇4　　新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M(jìn)了中班。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作?！　∷囆g(shù)方面目標(biāo)：　　讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。　　能及時(shí)收拾和整理小型體育器械?！　〗】敌l(wèi)生方面目標(biāo)：　　具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容?！　∽⒁夂⒆拥陌踩?，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。　　愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中?！　∧芨鶕?jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。　　做好主題的幼兒觀察、記錄、評價(jià)等方面的工作?！　】茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，反省不足之處，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我們的課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從整體出發(fā)來統(tǒng)領(lǐng)各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)要求?！　∵@些年來,我國幼兒教育工作者在設(shè)計(jì)組織課程的時(shí)候,將教育目標(biāo)放到了非常重要的地位?！　　獙⒔虒W(xué)上的“得意”之處及時(shí)記錄下來，進(jìn)行總結(jié)和提升，便于以后在其他教學(xué)中參考使用。比如，語言活動，中班、大班多用觀察法、談話法、情境講述法等，而小班則宜采用游戲模仿法、情景談話法等。　　實(shí)驗(yàn)操作——幫助幼兒驗(yàn)證自己的想法。　　教學(xué)方法選用的要求：　?。?）教學(xué)方法適宜，關(guān)注細(xì)節(jié)　　創(chuàng)設(shè)情境——以游戲的形式開展活動。教師提問后應(yīng)留有余地，即使幼兒回答不對，也應(yīng)以鼓勵(lì)為主，再指出錯(cuò)誤處。　　簡潔性——幼兒園的集中教育活動時(shí)間，短則10分鐘，長則20分鐘、30分鐘，這就使導(dǎo)入活動部分設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔、明了。做到方法新穎，內(nèi)容新穎，教具新穎。　　興趣點(diǎn)——教材能吸引幼兒，讓他們饒有興趣地去學(xué)。最后做好學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備，如放好教具，擺好桌椅，分發(fā)材料和學(xué)習(xí)用品等。　　對教材進(jìn)行園本化分析和處理，更好開展適合自己班級的教學(xué)，達(dá)到教學(xué)過程的最優(yōu)化?！　　队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，幼兒園教育內(nèi)容可以“相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分?！　≌麄€(gè)早操活動，我們體現(xiàn)有變化又有統(tǒng)一，有動態(tài)動作也有靜態(tài)動作，有集中活動又有分散活動，老師要用心地組織和實(shí)施。為了在短暫的音樂聲中安全有序地取放器械，建議場地周圍多放幾個(gè)筐，使幼兒取、放器械有序，且不互相碰撞，又能互相協(xié)助合作。在編排過程中，融合游戲的元素，玩中學(xué)，玩中求發(fā)展，將“以游戲?yàn)榛净顒印钡睦砟钊谌氲接變簣@的早操活動中，使“樂”字貫穿于整個(gè)早操活動。 早操活動的作用：它對調(diào)節(jié)幼兒一日活動情緒，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對鍛煉人體的肌肉群，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有著獨(dú)特的教育作用。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力?！　∽龊铆h(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長?！　∪?、衛(wèi)生保健　　嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播?！　∵M(jìn)取參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械?！　?二)、教育教學(xué)常規(guī)：　　進(jìn)取參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。　　飯前便后正確的洗手。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有必須的團(tuán)體意識?！　《?、教育教學(xué)　　本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。 幼兒中班工作計(jì)劃 篇1　　新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了教師身邊，迎接歡樂的團(tuán)體生活。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我整理的幼兒中班工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方?！　∶靼滋鞖庾兓瓦\(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。運(yùn)用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事?！　∫龑?dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛護(hù)圖書?！　∠蚣议L宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。　　及時(shí)與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！幼兒中班工作計(jì)劃 篇2　　幼兒早操活動的組織與實(shí)施早操活動是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園第一個(gè)集體活動。我們的關(guān)注點(diǎn)不再只是 “好看”，更多的是回歸到早操的本質(zhì)——身體鍛煉。比如做操前根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，并整齊放在指定的地方。教師自身應(yīng)具有姿態(tài)的美、行為的美、語言的美、情緒的美，用正確、規(guī)范、優(yōu)美、有力的姿態(tài)感染幼兒，用“你真行”，“真象解放軍”等語言鼓勵(lì)小朋友，使他們用一種積極向上，振奮的精神投入到早操活動中去?！　∥覈鴰熒取粋€(gè)教師面對幾十個(gè)幼兒　　朱家雄——集體教學(xué)活動是（中國）幼兒園教師的看家本領(lǐng)。　　“讀書百遍，其意自現(xiàn)”，只有多讀多思才能對教材有更進(jìn)一步的理解。另外還有幼兒知識方面的準(zhǔn)備，有的需要參觀、觀察或請幼兒編