高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃(高效)-全文預(yù)覽
【正文】 型詞匯本、作文檔案、錯(cuò)題檔案等等。 發(fā)現(xiàn)問題、對(duì)癥下藥、注重方法指導(dǎo) 通過檢測(cè)、和學(xué)生個(gè)別談話、同其他老師交流情況等方式使學(xué)生復(fù)習(xí)中的問題不斷顯現(xiàn)出來，進(jìn)而追究產(chǎn)生問題的原因，提高復(fù)習(xí)的效度?！ ≡谥v新課的同時(shí)，穿插進(jìn)行與高考題型一致的綜合練習(xí)，聽力專項(xiàng)訓(xùn)練和寫作專項(xiàng)，使學(xué)生在運(yùn)用中熟練掌握所學(xué)知識(shí)，逐漸加強(qiáng)高考意識(shí)。 根據(jù)高考中閱讀題比重逐年加大的情況，帶著學(xué)生有效地處理新教材中的文章是很有必要的?！ 「愫脤?dǎo)學(xué)案教學(xué) “導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”是一個(gè)行之有效的科學(xué)方法，也是我們學(xué)校要求堅(jiān)持使用的。 三、方法策略： 激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性 俗話說“磨刀不誤砍柴功”，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，是老師教學(xué)任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)的保證，在教學(xué)過程中，應(yīng)通過各種方式去激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在快樂、積極的狀態(tài)中去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，去成功。此外，對(duì)于基礎(chǔ)知題還要做到：先練后講，逢講必連，講后再練。即始終關(guān)注“知識(shí)與技能”，“過程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的落實(shí)與達(dá)成。 第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考，模擬練兵。提高應(yīng)用能力。為此，我們高三英語(yǔ)組的全體教師經(jīng)過認(rèn)真討論，研 究制定了高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃， 二、復(fù)習(xí)安排 時(shí)間安排 20XX年10月底結(jié)束新授課模塊模塊11。俗話說的好，好的開始是成功的一半，希望大家在第一輪的復(fù)習(xí)中不走冤枉路，高效地完成任務(wù)。寫作文的時(shí)候，下筆之前，迅速在腦中搜索一下有沒有曾經(jīng)總結(jié)過的句子適合在這里用到。有些學(xué)生因?yàn)閼卸?，不愿意多下功夫，一心撲在單選題上，這樣的做法是不可取的。這種個(gè)別情況一般在模擬題中出現(xiàn)?！ 〈痤}時(shí)間不夠，說明缺乏模擬訓(xùn)練，等等。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要花大量的時(shí)間在課外詞上，這樣只會(huì)顧此失彼。在寫作的時(shí)候，也能夠找到恰當(dāng)?shù)膯卧~來表達(dá)。模擬題因?yàn)闄?quán)威性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會(huì)偏離考試大綱，希望同學(xué)們遇到此種情況及時(shí)請(qǐng)教老師，對(duì)于不要求掌握的內(nèi)容不必深究?！ 】偨Y(jié)一下各部分的得分情況，了解自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。 四、多做高考題，少扣模擬題 要想熟悉高考的思路，最重要的一環(huán)就是做題。完形填空的四個(gè)選項(xiàng)是沒有語(yǔ)法的錯(cuò)誤的，考察大家是否能夠根據(jù)文章的意思，選擇用法上最恰當(dāng)?shù)脑~。 三、多接觸英語(yǔ)，少鉆研語(yǔ)法 近幾年的高考越來越重視同學(xué)們運(yùn)用英語(yǔ)的能力，逐漸削弱了對(duì)于語(yǔ)法的考察。Learning is anytime, anywhere with anyone。五分鐘的時(shí)間能干什么?也許別的學(xué)科可以安排的復(fù)習(xí)活動(dòng)并不多，但是英語(yǔ)卻有很多。而高三的英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)主要就是從語(yǔ)法和詞法兩個(gè)方面幫助大家梳理知識(shí)，并對(duì)應(yīng)試策略加以指導(dǎo)。本文格式為Word版，下載可任意編輯高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃（高效）高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃（高效） 導(dǎo)語(yǔ)：高考作為學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想、國(guó)家選拔人才的主要途徑，歷來為社會(huì)最關(guān)注。就算有些學(xué)生在高一、高二已經(jīng)做過高考題，對(duì)于自己的知識(shí)缺陷到底有哪些，高考的重點(diǎn)是什么也不一定有非常清晰的了解?！ 《⒍嘤盟闀r(shí)間，少搞大突擊 英語(yǔ)學(xué)科是非常適合利用零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，如果我們要復(fù)習(xí)一個(gè)比較重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，或者做一套英語(yǔ)試題的時(shí)候，我們也需要相對(duì)完整的時(shí)間，但基于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的靈活性，同學(xué)們要培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的意識(shí)。A little bit every day makes perfect(點(diǎn)滴鑄就完美)。此外，還逐漸加大了詞義、詞語(yǔ)辨析的考察。只是提醒大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要做到從語(yǔ)言的使用入手，而不是只對(duì)語(yǔ)法規(guī)則感興趣。這
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