科研教學(xué)計劃合集6篇-全文預(yù)覽
【正文】 驗上升到理論，撰寫出很多出色的文章，陸續(xù)發(fā)表在各級各類刊物150多篇。因此，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育體制下，教師要做研究型教師，改革教學(xué)觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探究新的教學(xué)方法，關(guān)注教育動態(tài)，教育理論的創(chuàng)新無疑是教科研的出發(fā)點，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是進(jìn)行教科研的基礎(chǔ)條件。特別是每學(xué)期的教科研先進(jìn)個人表彰，更加促進(jìn)了教科研風(fēng)氣的形成。強(qiáng)調(diào)科研是立校之本，科研是發(fā)展之源?！ ∫弧㈩I(lǐng)導(dǎo)重視，營造濃厚的教科研氛圍 樹木、森林、氣候，只有人人參與，才能營造科研氛圍。科研教學(xué)計劃 篇5 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，對教育的要求也不斷提高，全面培養(yǎng)合格的人才。 5．做好《中國教育學(xué)刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作?！ ?．繼續(xù)開展以課題推進(jìn)為依托的培訓(xùn)工作，隔周一次采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。 二、加強(qiáng)科研隊伍建設(shè) 1．結(jié)合崗位練兵活動，采取以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題研究能力。繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、研究，強(qiáng)化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機(jī)，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展?！ ?培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 。教科處將加強(qiáng)對綜合實踐活動和拓展性課程的過程評價、學(xué)生評價和期末評價的課程管理體系。根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見,學(xué)校結(jié)合本校師資力量、硬件條件、社區(qū)環(huán)境、家長資源等要素,積極探索拓展性課程的開發(fā)建設(shè),關(guān)注各種課程資源的整合、開發(fā)和利用。教師在批改作業(yè)時要對每一個小題進(jìn)行批改,有批改時間和等級,并要求學(xué)生用彩筆進(jìn)行訂正,語文學(xué)科的作文一定要寫評語,其他學(xué)科提倡寫評語。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行電子備課與書寫備課相結(jié)合,由教師自主選擇。 (一)注重常規(guī)建設(shè)?！ ?籌劃十三五發(fā)展新藍(lán)圖?？蒲薪虒W(xué)計劃 篇3 重點目標(biāo) ,全面推進(jìn)課堂變革項目?！ ∷摹⒓哟髮蒲嘘犖榈呐囵B(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)成果上臺階?！ ∫婪ㄖ涡Ｊ菢?gòu)建和諧校園的重要保障，將起草的《科技合作與服務(wù)項目管理辦法》、《工作室建設(shè)管理辦法》，以及新修訂的《科研成果管理辦法》和《科研工作量定量與計算辦法》，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期出臺實施。 《膠州教育》，秉持“堅持指導(dǎo)、注重實用、提高學(xué)術(shù)、增強(qiáng)服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校經(jīng)驗交流，教師專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)平臺。要積極鼓勵教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校?！ 。矗^續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題研究觀摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研運行機(jī)制。本文格式為Word版，下載可任意編輯科研教學(xué)計劃合集6篇科研教學(xué)計劃合集6篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧?！ 。保M(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級教育科研水平自評體系。20xx年，是x五課題結(jié)題年，各承擔(dān)課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo)，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)大學(xué)?！敖逃放啤庇绊懥??！ ∫灾鲗?dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。要引導(dǎo)和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。 “十二五”課題規(guī)劃，加強(qiáng)教育科研宏觀引領(lǐng)，增強(qiáng)教育科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。 二、進(jìn)一步健全科研管理制度建設(shè)，提高科研管理水平?！ 『鲜≌軐W(xué)社
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