【正文】 高二年級的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭取多樣化。美術(shù)教學(xué)計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍?！　?3周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周　　參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教　　五月份　　14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。各年級美術(shù)教學(xué)計劃?！　》e極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作?！　∫浴鞍娈嬏厣珵橹鞯牡诙n堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動?！　〖訌?qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)。日常工作中，要認(rèn)真新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強(qiáng)對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益?！　‰y點：如何去突破會變的.“限制”，處理畫與畫之間連接的地方，如圖形，線條，顏色?！　1]三十、　　會變的畫　　1　　1學(xué)習(xí)設(shè)計會隨著紙開閉而變化的有趣圖畫?！　∨囵B(yǎng)動手能力和美化生活的意識。　　重點：使折疊動物“站立”起來，在設(shè)計制作中都為“站立”服務(wù)，怎樣去站。　　范作　　剪刀，厚圖畫紙，漿糊，蠟筆?！　《摺　【砑埿±鲜蟆　?　　初步學(xué)會圓錐體的紙工制作方法?！　∽寣W(xué)生在做做玩玩的過程中，促進(jìn)想象力的發(fā)展?！　‰y點：讓學(xué)生掌握制作“紙蝴蝶”的三項操作技能，認(rèn)真做好演示，訓(xùn)練和提高學(xué)生造型，創(chuàng)造美，動手做的能力?！　≌n 題　　課時　　教 學(xué) 目 標(biāo)　　教 學(xué) 重 難 點　　教具準(zhǔn)備　　二十五　　紙蝴蝶　　1　　學(xué)習(xí)紙蝴蝶的制作方法?！　⊥ㄟ^畫“愛”的過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情?！　≈攸c：畫出火車的基本特征。　　撕紙示范用的較大的方形紙，放大手小鴨范作，有色紙數(shù)張。　　用想象畫的形式，表達(dá)喜愛小動物的感情?！　‰y點：撕出母雞和小雞各種形象?！　《弧　‰u媽媽和雞娃娃　　1　　了解母雞和小雞的基本形態(tài)?！　「惺芡赜‘嫷拿??！　‰y點：啟迪學(xué)生，將平常人的臉，大膽地變形夸張，出現(xiàn)滑稽可笑的喜劇效果?！　‰y點：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力?！　∈?、　　奔跑的動物　　1　　了解動物奔跑的特征?！　∮么竽懴胂蟮男问剑磉_(dá)自己對美的感受?！　‰y點：發(fā)揮學(xué)生想象力，促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展，并進(jìn)行交通安全的思想教育。　　課 題　　課時　　教 學(xué) 目 標(biāo)　　教 學(xué) 重 難 點　　教具準(zhǔn)備　　十六、　　車輛　　1　　認(rèn)識汽車的基本特征?！　W(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法?！　≈攸c：要求學(xué)生學(xué)會樹冠的折法和樹干、樹冠的插合方法?！　‰y點：掌握正確的折紙方法，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，從動手操作中開發(fā)學(xué)生的智力。　　難點：提高畫魚的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力?！　∈?、　　大魚和小魚　　1　　培養(yǎng)愛集體的思想感情?！　W(xué)習(xí)魚的畫法?！　‰y點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作性思維，使學(xué)生懂得“變廢為寶，物盡其用”的道理?！　‰y點：如何將學(xué)生的積極性調(diào)動起來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。　　編寫有關(guān)樹和鳥的圖片　　九、　　紙盒沙發(fā)　　1　　學(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法?！　W(xué)習(xí)想象畫的畫法?！　≈攸c：啟發(fā)學(xué)生各自發(fā)揮形象思維，繪出自己熟悉或想象中的鳥，表達(dá)對鳥類的喜愛?！　【帉懸恍┯嘘P(guān)樹的畫片?！　×私鈽渑c人類關(guān)系，進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育?！　≈攸c：引導(dǎo)學(xué)生從任意粘土過渡到能利用粘土進(jìn)行有意識的簡單創(chuàng)造?！　‰y點：如何指導(dǎo)學(xué)生在任意玩粘土中塑造形休?！　〕Ｒ?guī)用品　?。?、蠟筆、塑料墊板|　　四、　　玩粘土　　1　　通過玩粘土，滿足兒童愛玩的天性，培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣?！　∫龑?dǎo)學(xué)生觀察和畫出小朋友頭像的特征?！　≈攸c：指導(dǎo)學(xué)生畫彩虹的先后順利排列，完成后指導(dǎo)學(xué)生如何修正自己的畫面效果。　　編寫優(yōu)秀兒童作品　　二、　　畫彩虹　　1　　學(xué)習(xí)正確的作畫姿勢，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣?！　×?、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃　　課 題　　課時　　教 學(xué) 目 標(biāo)　　教 學(xué) 重 難 點　　教具準(zhǔn)備　　一、　　中外兒童美術(shù)作品欣賞（始業(yè)教育）　　1　　初步了解《歡樂園》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義。　　利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。　　在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性?！　。ㄈ┬蕾p　　欣賞美麗的大自然中動植物；　　欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。本文格式為Word版，下載可任意編輯美術(shù)教學(xué)計劃合集8篇美術(shù)教學(xué)計劃合集8篇 　　時間是箭，去來迅疾，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g(shù)教學(xué)計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！　。ǘ┕に嚒　W(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法；　　學(xué)習(xí)正確的折紙方法；　　學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法；　　學(xué)習(xí)簡單的拓印方法，利用蠟筆或油畫棒制作?！　。ǘ╇y點：　　在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣?！　∷?、措施：　　教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∥濉⑷珒哉n時安排：　　本冊課時共三十二課時新課，機(jī)動三至四課時，考核二課時?！　‰y點：初步學(xué)會去欣賞一幅畫，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！　≡谳p松愉快的情緒中學(xué)習(xí)繪畫?！　?教生工具：紙、蠟筆或油畫棒、塑料墊板　　三、　　大家都是好朋友　　1　　通過畫自己的同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)之間了解，增進(jìn)友誼。　　難點：如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。　　重點：本課學(xué)生第一次學(xué)習(xí)粘土造型，必須加強(qiáng)思想教育工作，加強(qiáng)操作技法訓(xùn)練?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生在泥工板上作業(yè)的習(xí)慣?！　∮糜洃洰嫷姆椒?，畫出各種各樣的樹。　　要求學(xué)生有意識去觀察各種樹的形態(tài)和色彩特點?！　」膭顚W(xué)生大膽地想象，夸張地去表現(xiàn)?！　“?、　　樹和鳥　　1　　增進(jìn)學(xué)生愛樹愛鳥的情感?！　‰y點：如何運用前兩課所學(xué)知識、技能，來表現(xiàn)樹和鳥，教育學(xué)生愛護(hù)樹木，保護(hù)鳥類。　　重點：逐步讓學(xué)生掌握工藝制作的方法、步驟、技巧等動手做的本領(lǐng)?！　≈攸c：進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行紙工制作技能，技巧訓(xùn)練，動手操作能力鍛煉?！　∨囵B(yǎng)觀察力?！　》懂嬕粡?；　　師生：紙、油畫棒一盒?！　≈攸c：深化和延伸上一節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生有發(fā)揮、有創(chuàng)造，進(jìn)行“大魚和小魚”創(chuàng)造，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?！　≈攸c：傳授折紙的方法和步驟?！　⊥ㄟ^折松樹的制作，培養(yǎng)對折紙的舉?！　∈濉ⅰ　∷杭埢印　?　　用撕紙花樣裝飾門、窗、墻報，并感受撕紙花樣的美。　　不同花的撕紙若干作品，幾張彩色手工方紙，膠水?！　≈攸c：要求學(xué)生抓住車輛特征，撕出外形，對內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)用添畫的辦法去彌補(bǔ)，增強(qiáng)畫面的情趣和豐富色彩效果?！　∈?、　　樹葉拼貼　　1　　學(xué)習(xí)樹葉拼貼的方法?！　「鞣N形狀和顏色的樹葉若干，膠水，剪刀，樹葉拼圖作品數(shù)幅。　　重點：啟發(fā)他們的想象，鼓勵大膽作畫，使畫的動物都像是在奔跑?！　≈攸c：指導(dǎo)學(xué)生將撕成的五官進(jìn)行