小學語文教學工作計劃-全文預覽
【正文】 組建班級圖書角，加強書香班級建設，力爭讓每個孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。難點是識字、寫字和課文的朗誦。了解日記的格式，學習寫日記?！ ?8)逐漸養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交換的意識， 能認真聽他人講話，聽懂主要資料，能主動與他人交談，講述簡短的故事和見聞?！ ?6)能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自我的感受和想法?！ ?4)喜歡瀏覽，對瀏覽有愛好。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中應用。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展現(xiàn)臺?！ 〗滩姆治?。教學進度以市教研室下發(fā)的進度為準，列出具體安排。 在語文的基礎知識方面（如字詞書寫，段落填空，背誦默寫等），多輔導，使他們力爭得到這些基本分數(shù)。 對學困生要提出適當?shù)那袑嵖尚械囊?，如從?4名進步到53名，從不及格到60分等，增強他們的學習的興趣和進步的信心?！ ∠?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書籍?！ 。ㄎ澹┳裱瓕W生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略?！ ∨囵B(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內(nèi)容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。 ?。ǘ┰诮虒W中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性?！ W生是語文學習的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！ ”磉_要有條理，語氣、語調(diào)適當。能修改自己的習作，書寫規(guī)范，整潔?！ 。ㄈ┝曌鳌 《脤懽魇菫榱俗晕冶磉_和與人交流?！ ≡诶斫庹n文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法?！ ￠喿x敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受?！ 〗虒W工作計劃 聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果?！ ∮补P書寫楷書，行款整齊，有一定的速度?！ ∷?、教材特點 本冊教材是在前八冊教材的基礎上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化?！ 』仡櫋 ∶拷M開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求和學習重點。 每個單元包括導語、課例、口語交際初接班，對本班的實際情況確實不太了解，通過開學這幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)本班學生的學習勁頭不夠濃厚，自覺性不高。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學語文教學工作計劃小學語文教學工作計劃 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。
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