泉水教學(xué)設(shè)計(jì)與相關(guān)資料--全文預(yù)覽
【正文】 生邊讀邊表現(xiàn)出喜悅的表情） 教師引導(dǎo)學(xué)生想，讀一讀，再讀一讀，然后放在句子里讀。 生：我喜歡“陽(yáng)光燦爛”這個(gè)詞。 生：我喜歡“沖出來(lái)”這個(gè)詞，看到這個(gè)詞我感覺(jué)到泉水的力量很大，也感受到了泉水姑娘想來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光明媚的世界急切心情。 生：我喜歡“丁冬”這個(gè)詞，看到這個(gè)詞我好像聽(tīng)到泉水姑娘歡快的唱著歌兒從山上跑下來(lái)。 二、整體感知 師：泉水姑娘從哪里來(lái)？都去過(guò)哪些地方？ 生：泉水姑娘從石縫里來(lái)，她去過(guò)水池地、果園、山坡、山谷。請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)，從書(shū)中找到作案好嗎？ 生：“丁冬，丁冬，是一股清泉石縫里沖出來(lái)。本文格式為Word版，下載可任意編輯泉水教學(xué)設(shè)計(jì)與相關(guān)資料 教學(xué)目標(biāo)： 正確流利朗讀課文，通過(guò)朗讀體會(huì)課文用詞的美。 一、談話(huà)導(dǎo)入 師：丁冬、丁冬……你們聽(tīng)到了什么？ 生：是誰(shuí)在唱歌，泉水流動(dòng)的聲音…… 師：同學(xué)樣的想像真豐富。請(qǐng)同學(xué)們小聲的去讀這篇課文，讀的時(shí)候用心去體會(huì)。 生：自由讀 師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自已喜歡的詞語(yǔ)。 師：全班同學(xué)和他一起來(lái)感受好嗎？ 生：齊讀“丁冬，丁冬，”并放在句子里讀。讓我們一起來(lái)感受一下吧。我要用表情來(lái)表達(dá)這個(gè)詞語(yǔ)。 生：因?yàn)槿媚锵肟禳c(diǎn)看到這美麗的世界，她還想快點(diǎn)去幫助別人。 生：這幾個(gè)自然段不相同的地方是泉水流過(guò)的地方不同。用同樣的方法勾出你喜歡的詞，想一想，看到這個(gè)詞你想到了什么？如何表達(dá)自己的感受。 師：泉水姑娘就這樣一路做著好事跑下山去。我想
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1