指導教師帶教工作總結-全文預覽
【正文】 理論、教法、技能運用到課堂教學中，不斷更新教學理念，豐富課堂教學手段，提高教學技能技巧。剛入行時，理想遠大，憧憬著美好的未來，熱情高漲，干勁十足，然而對教育教學實踐工作中可能出現(xiàn)的困難和阻力估計不足，且年輕急躁，感覺事事不順心，適應不了理想與現(xiàn)實的巨大反差，就會消極思考并認為地位錢財不如人，辛苦勞累多于人，而產生消極心態(tài)，不能用好的心態(tài)去應對工作中出現(xiàn)的問題和困難。積極參加互助教學活動，悉心輔導青年教師學習和掌握新課程標準，分析教材等課程資源及教法，拓展教學思路，幫助他們處理好教育教學疑難問題，使他們迅速掌握教學規(guī)律和方法。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的個性， 要求楊老師學會交流，學會溝通，學會合作。 本學期，我聽了楊老師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高楊老師的課堂教學能力?！ ∽龅街笇Ъ訌娊逃碚搶W習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。在本學期，楊老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。轉眼一學年就要結束了，我和楊老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。有效的為課堂教學服務?！ ∥?、： 作為培育祖國明天建設人才的教師，應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。 二、聽課、備課指導 指導周老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。本文格式為Word版，下載可任意編輯指導教師帶教工作總結 指導教師帶教工作總結1 受學校的指派由我負責指導20xx年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。通過兩年的工作方法的指導，周老師總結出了以下幾點教育教學方法： 教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點； 抓住對學生教育的最好時機；
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