【正文】 用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。堅持向課堂40分鐘要高效。　　二、重點工作　　教學理論計劃　　以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高英語教學質(zhì)量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。本學期我繼續(xù)擔任一、二、四、五年級英語教學工作?！　?chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”?！　?3)發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整?！　⊥怀雠d趣激發(fā)。本教材體現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。　　能夠進行簡單的日常用語的交流。學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。所以我要為此而努力，希望領導們多多批評指導?！　?．將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質(zhì)量。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開?！　?．養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感?！　?．能按四會要求掌握所學句型?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　?，成為大膽說英語的模范?！　。\用比較法讓學生從中感知英語的語法現(xiàn)象?！　。弥芰M行興趣活動。從正面引導優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格。注重視、聽、說和情景教學。　　、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系，讓學生感知和理解語言材料。　　，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，激發(fā)他們的學習熱情。充分利用課外活動時間對后進生進行輔導?！　”緝越虒W重點：認識更多的動物，運動項目，時間，季節(jié)　　本冊教學難點：幾種固定句型的運用?！　懞唵蔚木渥?，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞，完成簡單的英語句子和小對話等。　　三、教材分析　　本教材教學內(nèi)容包括英語常用句型及準確地運用句型進行寫作，掌握音標及部分音標組合，學會拼讀單詞，目的是使學生達到教學大綱規(guī)定的小學英語初級水平?！　∧軌蚴褂貌煌膭釉~形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作?！　≌莆斋@取信息的方法能描述事物的特征?！　∮⒄Z教學本身并不是很難，難的是學生接受英語的程度，人民得到了很多的進步，這是一直以來我們不斷的成長得到的巨大的成果，在不斷的成長中，英語教學也成熟了很多，并不是像以往那樣教學了，相信我們一定能夠做好，在不斷的成長中，我們有了更多的進步，這都是一直以來進步的結(jié)果?！　娀萄小叭薄Ｓ⒄Z教研組長在各校的英語學科建設中非常關鍵，本學期將重點抓好以教研組長為中堅力量的骨干教師隊伍。教師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學生學的有趣，學的自信。　　加強評價研究。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。　　各校教研組下設備課組，每個年級設備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學重點、難點，為能結(jié)合學生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎上作補充、刪減或調(diào)整?！　?三)落實教學常規(guī)，提高教學效益　　認真學習《小學教師六認真工作要求》，切實做好教學六認真工作。并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。加強小學頁建設，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺，共享教學資源，更好適應課改需要。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質(zhì)量?！　《⒅饕ぷ鳌　”臼行W英語教學在過去幾年的發(fā)展中，在各級領導、學校的關心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學、教研活動蓬勃展開，教學質(zhì)量逐年提高。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好。　　五、培訓工作　　要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型?！　”緦W期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設情境，提高學生英語情景交際能力。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂　?。?）了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。　?。?）多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。課后及時反饋。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分?！　∪?、教學工作　　（一）主要任務——課堂教學　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。課前認真?zhèn)湔n。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。　?。?）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法?！　。?）了解學生的情況，一年級學生剛?cè)雽W，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎?！　。?）培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。　　四、教研工作　　貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍?！　。?）多閱讀教育方面的書籍。以前都是學生在升入初中之后才接觸英語學習，現(xiàn)在的英語教學已經(jīng)到了小學，在學生上小學的時候就要開始新的英語教學了，這是一直以來我們不斷的成長得到的成果，這是一直以來我們不斷的進步中得到的巨大的成果，我根據(jù)自己的實際情況制定了教學工作計劃：　　一、指導思想　　認真學習、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，抓好英語師資隊伍建設，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。　　中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。學校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語?！　〖訌娭行W英語教學的銜接?！　〈罱ňW(wǎng)絡平臺。要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用。使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索，　?、?、確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言