幼兒園教研工作計劃20xx春季-全文預覽
【正文】 師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究?！ ?．用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。（課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導?！ ≡趫@本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用?！ ?4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。具體如下： (1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平?！ ∮變簣@教研工作計劃2022春季一： 一、指導思想 根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。版畫工作室”作品展示（或現(xiàn)場剪紙活動）； 11．課件小組活動； 12．手指操拍攝； 六月份： 13．班級特色評比； 14．班級博客評比； 15．課題組總結，資料整理、編寫工作?！ ?．作品發(fā)表計劃?！ ?．課件小組活動。服從和服務工作大局，服從教學需要，正常做好各班級及各部門的電教設施設備的維護工作，盡可能在第一時間為老師們解決相關技術問題，以確保電教設施設備的正常使用。創(chuàng)設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核制度，制定評價標準，每學期進行評比，頒發(fā)證書?！ ?．共同體活動。本學期要組織工作室成員外出采風，結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽?！ ∪?、特色建設。通過研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學的能力。 目標：根據(jù)實施方案開展扎實、有效的課題研究，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設相結合，課程研究與特色研究相結合。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，強調幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園?！ ∮變簣@教研工作計劃2022春季： 一、文化環(huán)境。狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師作為培養(yǎng)重點。有了溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。根據(jù)制定好的教研活動內容，大家共同探討、學習。(如：常規(guī)的培養(yǎng)，語言表達能力，傾聽習慣。 通過各種促進幼兒的發(fā)展。 依據(jù)園務工作計劃及新《綱要》、《保教》精神，結合我園教研工作及省教研的指導方向的現(xiàn)狀與需要。通過上學期的鍛煉，孩子們的自理能都有不同程度的提高，由于大部分孩子都是獨生子，在家嬌生慣養(yǎng)，個別孩子們在吃飯方面也比較挑食，因此今后也要鼓勵孩子多吃菜。老師的教室設計能力和教室組織與實施能力還存在著一定的差距?！ 《?、情況分析 本學期我們教研組共有七位老師，有三位是新入園的老師，其中黎君美與唐新華都是剛走上工作崗位的新教師，新生力量的產(chǎn)生，給我們教研組注入了新的活力，使我們組更年輕化，更有朝氣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。但還存在一些不足： 老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入?！ ?一)幼兒情況分析 本教研組共有三個班，其中有兩個小班一
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