幼兒園安全活動教學設計-全文預覽
【正文】 出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。 課件：《交通安全很重要》 實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。 幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做? 幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因?！ ∑瘟阂恍∨笥言陉柵_上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦? 教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做? 討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回?！ ∑味盒∨笥言陉柵_上鍛煉身體。夏天，還可在陽臺上乘涼?！ 《⒒顒訙蕚洹 ′浵駲C，錄像帶，電話機。 發(fā)現火情不慌忙 ，我是消防小健將?！ ‘攧e人不知道這些東西容易著火應該怎么辦？ 出示防火標志，讓幼兒說出防火標志的意思。其次，要快速的往出口跑，不要躲在別人找不到你的地方?！ 「嬖V幼兒正確的自救方法，我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻?！ ∮脻衩砦孀∽?、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去?！ ∮械娜撕苡赂?，自己在想辦法，離開火災現場?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。游戲可以反復進行?！ 』顒訙蕚洌骸 D片兩張。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園安全活動教學設計幼兒園安全活動教學設計作為一名優(yōu)秀的教育工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁，對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。 培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。 由于幼兒園師幼較多，,是人員密集的場所,加之幼兒園孩子防火意識淡薄,在火災發(fā)生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防
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