【正文】 方法，使他們能通過觀察，體驗，探究等主動學習的方法，充分發(fā)揮自己學習的潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力。掌握知識并運用到實際生活中。每個單元里有四課，共二十四課。英語教學工作計劃9　　高一上學期是高中教育的起始階段，教學就顯得尤為重要，為了使學生圓滿完成各項學習任務，盡快適應新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語教學搞的有聲有色，必須有一個切實可行的教學計劃。　　進行分類專項訓練，幫忙不一樣層次的學生獲得不一樣的提高和收獲。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習資料，提高學生整體運用知識的本事。根據(jù)每單元的話題進行練習?！　。?）指導學生在語境中復習句子。把詞組歸類，分類掌握?！　。?）按詞匯表復習單詞?！　《?、復習資料及要點：　　單詞?！　≌莆战滩闹谐霈F(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材資料有關(guān)的語法知識。英語教學工作計劃8　　一、復習目標：　　認讀四會單詞，在學生原有的基礎(chǔ)上增加必須的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞?！　?，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度?！　∽⒁獍l(fā)現(xiàn)學生的閃光點，引導學生樹立自信心。　　三、學情分析　　本學期新接初一學生，部分學生曾經(jīng)學過英語，自己認為水平較高，部分學生從為接觸過英語，總之，水平參差不齊?！　∫龑W生在用中學英語，在做中學英語。英語教學工作計劃7　　本學期我擔任七年級五、六班的英語教學工作，為了順利完成教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，特制定本計劃?！　∽鳛橐粋€剛剛參加工作的英語教師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學習。我應當多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學習，不斷提升自我，構(gòu)成自我獨特的教學風格。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多?！泵慨攲W生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文資料創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。另外，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀本事。所以，培養(yǎng)、提高、堅持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。　　初三的教學緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。　　課堂教學中注意“三基”的訓練　　由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法?！　∪?、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平?！　⌒碌膶W期就這樣緊鑼密鼓的開始了?！　≡诮虒W之余，多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書籍和刊物等，認真學習新的教育思想和教學理念，不斷豐富知識，提高專業(yè)理論知識水平和自身綜合素質(zhì)?！　、式?jīng)常進行，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。希望第一學期后，學生能培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎(chǔ)知識有一定的掌握?！　〗虒W目標　　⑴總體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。　?、平滩奶攸c與重難點：　　首先突出學習者的發(fā)展，包括注重學習策略的培養(yǎng)和使用；注重提高學生的語言認知能力；為教師和學生提供個性化的選擇；其次努力提高學生用英語進行思維和表達的能力。　　最后，學生對新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教?！　”緦W期繼續(xù)大力開展教學研究活動，開展“基于課堂問題解決”的教研活動，創(chuàng)新教研模式，讓教研活動為課堂教學服務。在活動設計中，要充分體現(xiàn)自主、互助學習的特點，根據(jù)活動的特點設計自主或是互助的學習。聽評課記錄項目要齊全，要有點評和總評，點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，點評要對本節(jié)課的總評情況進行評價，要有針對性，避免虛話、套話。下學期三四年級每周書面作業(yè)一次，五六年級兩次，另外三四年級設仿寫本，五六年級設札記本，記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識，每模塊一次。　　、備課：集體備課和個人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標》要求，體現(xiàn)英語課堂的特點。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，提高學習的質(zhì)量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學習成果應用到教學實踐活動中?！　≡谶^去的一學期里，在各級領(lǐng)導和學校的關(guān)心重視下，我校的英語教學工作取得了一定的成績，教師隊伍建設，教師素質(zhì)不斷提高，英語教學質(zhì)量不斷提高，英語教學特色逐漸形成?！　×?、課外活動　　開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看教學光碟，進行英語課外閱讀活動。聽說，讀寫跟上。教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。通過確定language Goal，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習得者的學習效率，有利于習得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分?！　“才潘麄冏诤玫膶W生旁邊。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、準確地書寫?！　《嘟淌赾hant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。　　六、教學措施　　認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。　　養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感?！　∧馨此臅笳莆账鶎W句型?！　∧苈?、說吟唱7首歌謠?！　∷摹⒔虒W內(nèi)容與目標　　能聽懂、會說課文會話，并能進行簡單的交流。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學方向。還要注重培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣。實踐證明：利用語言表揚、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學好英語的信心。他們是不會讓老師失望的。學困生并非自然固有。親其師，則信其道。不少學生的學習參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。其實，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會__交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。學科教學是學校教育的主渠道、主陣地，學科學習是學生的主導活動，學生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學習過程中，各種人格品質(zhì)也在學科的學習中得到發(fā)展。本文格式為Word版，下載可任意編輯英語教學工作計劃(15篇)英語教學工作計劃(15篇)　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。因此對這部分學生加強心理指導，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學習的主人，就顯得十分必要?！　∫米约旱膼蹃韱酒鸷团囵B(yǎng)學生對學習的愛，從而引伸到對生活的愛。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力?！　。ㄈB透情感與學生建立良好的師生關(guān)系　　情感具有遷移作用。我們的教學活動能就比較順利地開展。我認為，對于學困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報我們。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原因，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時，根據(jù)學生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。但也有很多學生由于學習態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)不扎實，能力也較差，學習比較困難，班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯，很多學困生明顯較弱?！　”緝越滩挠羞@樣幾個特點：　　注重了學生運用能力培養(yǎng)；　　尊重學生的差異，并讓其充分發(fā)表出來；　　在承認學生之間差異的同時提供了互動互學的條件；　　設置了發(fā)展學生特長的選做題。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)?！　∧艹?首歌曲?！　∥?、教學重難點　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。　　了解西方文化，及與東方文化的不同。根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動?！　≡诰毩曋邪l(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導致看不懂，聽不懂，學不懂。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。　　四、教學措施和方法　　措施：　　培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率　　發(fā)揮學生主體和教師主導作用　　用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心　　引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用　　鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高　　加強聽力訓練　　方法：任務型教學：教師提出指令，學生規(guī)范操作。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率?！　《?、主要工作?！　∈澜缭诓粩喟l(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代的發(fā)展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的?！　≌J真學習縣教育局教學研究室下發(fā)的,《關(guān)于小學英語教學常規(guī)的要求》的指導精神，努力做到以下幾點。　　作業(yè)設置包括：三年級上學期不設書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)?！　　⒅贫ú栏褡袷芈犜u課制度，及時并認真聽課，認真做好聽評課記錄。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設語言情境，激發(fā)學生的學習興趣?！　〖訌娊萄谢顒拥拈_展，提高教師水平。第二,教學要面向全體學生,關(guān)注學生的情感,激發(fā)他們學習英語