高職院校學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)探討-全文預(yù)覽
【正文】 的創(chuàng)新發(fā)展。 語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)一直是高職院校語(yǔ)文教學(xué)的核心任務(wù)，主要目的是讓高職院校學(xué)生在接受語(yǔ)文教育過(guò)程中，培養(yǎng)自身語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，豐富語(yǔ)文知識(shí)，積累語(yǔ)言，強(qiáng)化語(yǔ)感，建立語(yǔ)文思維意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正向情感態(tài)度，強(qiáng)化個(gè)體學(xué)習(xí)能力。編號(hào)：時(shí)間：xxxx年x月x日海納百川頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè)高職院校學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)探討 近年來(lái)，在社會(huì)快速發(fā)展背景下，我國(guó)教育理念也不斷在更新，我國(guó)總體教育機(jī)制也從原來(lái)的應(yīng)試教育模式轉(zhuǎn)型為多元教育模式，既保留了應(yīng)試教育正向的教學(xué)意義，也特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。此外，該書(shū)不僅對(duì)高職院校語(yǔ)文教學(xué)課程定位、實(shí)效性、傳承性及人文素質(zhì)教育等進(jìn)行了全方位解讀，還在探討大學(xué)語(yǔ)文閱
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