【正文】 動(dòng)，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，特制定此方案通過展開慶祝“六一”的活動(dòng)，使幼兒在積極的參與的進(jìn)程中體驗(yàn)合作與交往的快樂，英勇的表現(xiàn)自我，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)?！　?duì)于孩子提出的問題要正確講解，使用淺顯易懂的語(yǔ)言讓孩子明白?！　↑c(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。　?。ㄈ┙Y(jié)束部分請(qǐng)幼兒在音樂聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲?！　》秩M進(jìn)行操作，鼓勵(lì)孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具?！　。ㄓ眯∈职哑孔臃藕?，給瓶子擰上瓶蓋），鍛煉幼兒的操作能力?！　。?）師：小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，它一會(huì)兒想和小朋友一起做游戲呢！你們想不想看看它是誰(shuí)？（激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿興趣?！　∫龑?dǎo)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)瓶子的各種玩法，親自動(dòng)手嘗試，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展。　　四、放松運(yùn)動(dòng)共同分享糖果?！　〗處熞龑?dǎo)集體練習(xí)四肢著地爬?！　〔牧虾铜h(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　爸爸、媽媽的畫像。……幼兒根據(jù)教師的指令做動(dòng)作。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過程：　　熱身運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動(dòng)作?！　』顒?dòng)指導(dǎo)：　　用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望?！　。骸　∫?、生活活動(dòng)：　　活動(dòng)一《點(diǎn)名》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言，并熟悉班中幼兒的名字。　　在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：　?。?）動(dòng)手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。游戲來源于生活，隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)。　　幼兒方面：　　(1)、教會(huì)幼兒掌握幾種讓心情變好的方法?！　∽龊眯穆?lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力?！　∫悦嫦蛉珗@幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。學(xué)會(huì)相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作?！　。?）在音樂聲中，引導(dǎo)幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗(yàn)身體接觸的快樂。　?。?）請(qǐng)幼兒觀看教師用肢體動(dòng)作表演的扭扭蟲?！　∫惶庉^大的場(chǎng)地。　　活動(dòng)三：游戲《運(yùn)木頭》　　材料準(zhǔn)備：１、積木塊若干　?。?、筐子若干　?。?、拱橋、小地墊若干　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增加親子感情?！　??！　?．園長(zhǎng)致親子節(jié)開幕詞?！　∥?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1．各班級(jí)做好宣傳、報(bào)名工作?！　∶刻焖X前半小時(shí)定為親子閱讀時(shí)間，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事?！　￠_展我最喜歡的一本書看圖書活動(dòng)，各班級(jí)要做好讓幼兒推薦我最喜歡的一本書，通過講述圖書的內(nèi)容，帶動(dòng)班級(jí)幼兒喜歡圖書，從而激發(fā)閱讀的興趣。充分利用圖書角，做好內(nèi)部的管理，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍，增加原有的藏書量?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間　　20xx年10月20日　　四、具體措施　　（一）營(yíng)造氛圍　　在各個(gè)角落，走廊做好好書推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長(zhǎng)、幼兒視線。為了使活動(dòng)順利有效開展，特制定活動(dòng)此方案：　　一、活動(dòng)主題　　快樂閱讀 快樂成長(zhǎng)　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　1．通過快樂閱讀的系列活動(dòng)，豐富教師、幼兒的生活。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?！　∽⒁猓汉⒆訐於苟箷r(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中?！　∑?、大家一起來投球　　準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。　　四、壘柱子　　準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。　　玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝?！　》治觯骸　∫婚_始兒歌活動(dòng)教師站在自己的角度，使幼兒感到一片茫然，教師及時(shí)調(diào)整，站在幼兒的角度思考，使幼兒理解兒歌，并深層的挖掘教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，使語(yǔ)言活動(dòng)的價(jià)值更大。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌，效果很好，很快學(xué)會(huì)了。在這個(gè)內(nèi)容中，我趁熱打鐵，利用游戲進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)的同時(shí)，還可以讓幼兒改變兒歌中的詞語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣?！庇形挥變厚R上說“剛剛早上我們?cè)诜孔优赃呉埠軟隹臁Ｓ谑俏翌A(yù)設(shè)了兒歌《乘涼》，根據(jù)兒歌的難易程度，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來使用，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的積極性?！　〕藳觥　“赣桑骸　≡凇断奶煺鏌岚　分黝}活動(dòng)中，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬的孩子門一個(gè)勁的喊熱，滿頭大汗。一些重要的提問遺忘?！　×?、溫馨提示：　　本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及幼兒的人身財(cái)物安全；　　盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同；　　小紅旗要回收，方便下次活動(dòng)使用；　　歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）　　接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記）　　由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；　　三、活動(dòng)安排：　　活動(dòng)時(shí)間：20xx—3—28日上午（周六）　　活動(dòng)地點(diǎn)：XX新城公園（后面附路線圖）　　集中時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門口，08：30集中，拼車前行　　活動(dòng)策劃：XX班家委　　活動(dòng)主持：劉XX媽媽　　協(xié)助人員：XX班家委　　參與人員：XX班小朋友及家長(zhǎng)（邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)）　　四、物品準(zhǔn)備：　　家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽(yáng)帽等防曬用品；　　防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；　　自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；　　寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；　　幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄；　　家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上?！　√嵝鸭议L(zhǎng)指導(dǎo)孩子手口一致地?cái)?shù)數(shù)?！　【毩?xí)說短句，引導(dǎo)寶寶和家長(zhǎng)一起和老師念兒歌，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的情況?！　∷?、讓孩子提著小籃子從橋上走過，下橋后拾起地上的花片再?gòu)臉蛏献呋兀@樣反復(fù)走1——3趟。　　課前準(zhǔn)備　　長(zhǎng)方形積木或塑料拼版，花片若干　　教學(xué)活動(dòng)流程　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)　　一、念兒歌：造大橋　　小寶寶，造大橋，　　造好大橋橋上過?！　∫龑?dǎo)幼兒練習(xí)聽不同的信號(hào)跳（往左、右、上、前、粘在一起跳等）?！　』顒?dòng)過程：　　一、品嘗跳跳糖。　　家園共育　　共同搜集生