小學(xué)二年級老師個人工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 以及分析問題和解決問題的能力。小學(xué)二年級老師個人工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 堅持教育科學(xué)的發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行教育局和學(xué)校提出的具體目標(biāo)和要求,全面貫徹落實教育方針，以學(xué)生為本，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹和落實素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂?！ 〖訌?qiáng)輔導(dǎo)工作。 抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣。各組老師根據(jù)自已承擔(dān)的任務(wù)，提前一周進(jìn)行單元式的備課，并出好本周的單頁練習(xí)。 通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。尖尖班的學(xué)生重點是數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng)，沖刺高考數(shù)學(xué)高分為目標(biāo)?！ 《⒔滩暮單觥 ∈褂萌私贪妗镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(A版)》，教材在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承、借鑒、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、時代性、典型性和可接受性等，具有親和力、問題性、科學(xué)性、思想性、應(yīng)用性、聯(lián)系性等特點?！ ∷?、個人教研專題 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng) 五、主要措施 做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具?！ ∵\用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作?！ ?2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的`學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式?！ ±^續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進(jìn)教師間的交流?！ ”緦W(xué)期工作重點 開展互幫互學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展。所以說任務(wù)很艱巨，責(zé)任也很重大。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)二年級老師個人工作計劃小學(xué)二年級老師個人工作計劃 時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。因為在這學(xué)期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復(fù)習(xí)?！ 《⒐ぷ饕c 傳達(dá)學(xué)校精神，落實工作計劃 學(xué)期初，利用備課組會議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達(dá)，每位教師都了解工作計劃和目標(biāo)。做到活動有內(nèi)容、有記錄，思考問題并解決問題，精心設(shè)計準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言。 四、具體工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)?！ 「淖兘處煹膫湔n方式，提高教師的備課質(zhì)量 例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義?！ ∥濉⒁恍┕潭üぷ靼才拧 ?1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄?！ 《?、教學(xué)目的任務(wù) 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ “l(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周流動的色彩(1) 第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字 第三周有趣的泥塑為你好 第四周花花衣(2) 第五周金鑰匙對印的花紋 第六周蜻蜓飛飛(2) 第七周我也是藝術(shù)家 第八周用畫來寫信 第九周有趣的瓶蓋 第十周回家的路上(2) 第十一周今日菜單 第十二周乘著大象(2) 第十三周會說話的手(2) 第十四周風(fēng)來了 第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1) 第十六周指偶劇院形形色色的世界 第十七周自添內(nèi)容 第十八周學(xué)生創(chuàng)作 第十九周復(fù)習(xí)考查小學(xué)二年級老師個人工作計劃3 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校教學(xué)工作意見指導(dǎo)下，在年級部工作
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