實用的對班主任的工作計劃四篇-全文預覽
【正文】 看到孩子們與家長通過文字在進行心與心的交流時，她的眼眶不禁濕潤了?！ ∑浯危鶕?jù)本班特點指導班干部策劃召開形式多樣的主題班會：如“騰飛吧！五彩的巨龍”、“我行我show”的班干部競選演說、五年級畢業(yè)前夕的“回眸”等。那么如何教會學生明理、做人呢？ 首先，她積極帶領全班同學參加學校組織的每一次教育活動和比賽。無論家長是出于哪種原因讓孩子來校住宿，她都堅持做到“用她的真心換家長的放心、用她的耐心換家長的稱心”。 用自己的魅力組建特色小隊 小隊長通過向大家進行介紹自己的小隊的特色，來吸引同學們加入自己的小隊。每個部門可以招聘三名干事。第二學期，該生不但毛遂自薦擔任體育課代表，而且學習成績也穩(wěn)步提高。任課老師寫道：看著你有板有眼的做著廣播操，說心里話，老師很喜歡你。例如：她班有一位學生在“回眸”的學生的話中寫道：“這學期她一無所獲，兩手空空，她自己覺得很自卑”?！ ∫?、 構建學生成長檔案袋，讓自信裝進每一個孩子的口袋 他們班的每一位學生，都有一本厚厚的學生成長檔案袋?！ ?月份： 制定期末考試目標和實施計劃。 組織學生參加軍訓，培養(yǎng)堅毅的品質，通過軍訓進一步加深師生的情誼?！ 〗Y合民族精神月的活動，利用班會課和歷史課的機會，讓學生進行民族英雄介紹的演講，提高學生的民族榮譽感。總結第一次月考，分析得失?！ 〗M織學生參加慶國慶黑板報比賽?！ ≌匍_家長會。 溝通從心開始 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題?！ 浗浀?，傳族魂 結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷史上的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培養(yǎng)學生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性?！ ∷?、工作特色規(guī)劃： 我的班級我做主 開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主人翁。 三、指導思想： 班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感?！ 《?、班級現(xiàn)狀分析： 學生總人數(shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。 對班主任的工作計劃 篇1 4年后又回到了起始年級擔任班主任工作，由于每個年級有它不同的特點，面對高一的教育教學工作，有點激動又帶點忐忑，作為起始年級的學生，是以全新的面貌進入新的學校，可塑性較強，高一年級是學生各項習慣的養(yǎng)成期。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我編寫整理的對班主任的工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎，培養(yǎng)學生良好的習慣，提升學生文明素養(yǎng)；激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情；通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調能力和自信陽光的心態(tài)。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉折期。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。通過這種活動，加強學生對學習的熱情，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性?！ ∥易罱o力 結合學校文化藝術節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學生的自信，同時也為緊張的學習起到調節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣?！ ≌匍_主題為“我的班級我做主”的班會，培養(yǎng)學生主人翁的意識?！ ?0月份： 參加校田徑運動會。組成“一幫一”互助小組，相互促進，相互監(jiān)督?！ 〗M織學生積極迎考，調整考試心理。在考前樹立信心。12年里，李菁老師在學校老前輩們的幫助，校領導的指導呵護，以及孩子們的滿腔熱情下，在班主任這個平凡卻又艱巨的崗位上也足足干了12年?！ W期初，學生自己確定發(fā)展
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