實(shí)用的實(shí)習(xí)生班主任工作計劃三篇-全文預(yù)覽
【正文】 一種榜樣和示 范的作用，會對學(xué)生出現(xiàn)潛移默化的影響。針對以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。 ，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。實(shí)習(xí)生班主任工作計劃 篇3 一、深入班級 ，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生?！ €人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是說到就要做到。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。此次為期兩個多月的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，現(xiàn)在計劃如下： 一、實(shí)習(xí)班級：二完小二年級班 二、原任班主任：李映蘭 三、指導(dǎo)教師：梁秀芹 五、班級基本情況： 本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)用的實(shí)習(xí)生班主任工作計劃三篇實(shí)用的實(shí)習(xí)生班主任工作計劃三篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1