【正文】 數(shù)、英學(xué)科外其他學(xué)科不布置書面家庭作業(yè)，學(xué)生作業(yè)總用時不超過1小時/每天。要求老師作業(yè)布置精當(dāng)，批改及時、認(rèn)真，并督促學(xué)生按時完成作業(yè)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。深入推行并堅持集體備課，教導(dǎo)處對所有學(xué)科的集體備課活動做到全面深入巡查，并及時在學(xué)校范圍內(nèi)反饋和公示，集體備課活動的開展情況作為優(yōu)秀科組、優(yōu)秀備課組評選的基本依據(jù)?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　針對學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)工作上求嚴(yán)謹(jǐn)、重規(guī)范、講創(chuàng)新、抓落實，求實效?！　I(yè)基礎(chǔ)　?。?）了解中式烹飪相關(guān)的歷史、地理、民俗、美學(xué)等基本知識； （2）掌握中式烹飪相關(guān)的原料學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識； （3）熟悉烹飪相關(guān)法律、法規(guī)和操作規(guī)程； （4）掌握營養(yǎng)學(xué)的理論知識，了解廚政管理流程； （5）了解中式面點發(fā)展歷史，主要流派的特點。　　，對教學(xué)情況及教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。 在陽衡市八中的網(wǎng)站中建設(shè)一個家長學(xué)校?？?，既能對家長起到培訓(xùn)作用，又能促進(jìn)家?；?。以學(xué)校出版的家長函授報為主，通過報刊資料對家長進(jìn)行培訓(xùn)。 由家長代表、教師代表等進(jìn)行座談交流，對具體的問題提出建設(shè)性意見，指導(dǎo)家長對小孩的教育?！　。杭议L學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行?！　×⒔虒W(xué)進(jìn)度：　　(周次內(nèi)容)　　12周預(yù)學(xué)習(xí)　　34周unit1unit2　　56周unit3unit4　　78周unit5unit6　　910周unit7unit8　　1112周中期展示　　1314周unit9unit10　　1516周unit11unit12　　1718周unit13unit14　　1920周學(xué)期展示學(xué)校教學(xué)計劃 篇6　　一、教學(xué)內(nèi)容　　根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長學(xué)校的教學(xué)計劃?！　「陆逃^念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識?！　∪?、教學(xué)目的、任務(wù)：　　以發(fā)展兒童的口語為核心，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強兒童英語學(xué)習(xí)的自信心，掌握基本的英語知識，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì)?！　《W(xué)生基本情況分析：　　一年級小朋友剛接觸英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。師傅要給徒弟以指導(dǎo), 徒弟要向師傅虛心學(xué)習(xí)?！　?．抓好教師隊伍建設(shè)　　以“校本培訓(xùn)”為主，在全體教師樹立“成長在六中、成名在六中、成功在六中”的思想。教科室要制定好學(xué)校教科研的中長期規(guī)劃與近期目標(biāo)，充分發(fā)揮其管理，咨詢、研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的職能?！　。ǘ﹤湔n組方面：　　1．備課組長要加強崗位意識　　備課組長要準(zhǔn)確、詳細(xì)傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作會議及備課組長例會精神，認(rèn)真貫徹學(xué)校的方針、政策，深刻領(lǐng)會“科研興校、科研強校”的戰(zhàn)略思想，并圍繞這個思想認(rèn)真配合教務(wù)處、教科室的工作，把學(xué)校布置的工作落到實處?！　?．提高反思能力　　美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。要求教師從課堂教學(xué)改革入手，不斷反思自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)充滿民主、充滿個性、充滿人性，讓課堂活起來；每年6月20日前，45歲以下教師必須交一篇文章給教科室，教科室在初評后，預(yù)以推薦發(fā)表或選評。全體教師必須認(rèn)真地參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握一門現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。同時，以上三個階段與我校承擔(dān)的教育部“十五”規(guī)劃國家級課題的結(jié)題時間也是基本一致的?！　〉谌A段（20xx——20xx學(xué)年）　　此階段工作重點主要是探討在現(xiàn)代教育理念下教與學(xué)的有機結(jié)合，探求教與學(xué)的最佳結(jié)合點，構(gòu)建最優(yōu)化的教學(xué)模式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)主要采用專家指導(dǎo)、校骨干教師舉行講座、備課組組織相結(jié)合的方式。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論（具體學(xué)習(xí)材料由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）。將把轉(zhuǎn)化教師教育觀念放在首位，通過系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí)，使全體教師在思想上實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：　　1．由“假設(shè)學(xué)生都不會”向“假設(shè)學(xué)生自己能學(xué)會”轉(zhuǎn)變；　　2．由關(guān)注教學(xué)結(jié)果向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變；　　3．由以傳授知識為主向引導(dǎo)學(xué)生自主探究轉(zhuǎn)變；　　4．由封閉式的課內(nèi)教學(xué)向開放的課內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；　　在此階段，教研組要通過反思性教研活動、“合作式”評課等方式提高教師的業(yè)務(wù)水平；各教研組的教研活動要緊緊圍繞教科室制定的階段目標(biāo)進(jìn)行，并創(chuàng)造性地開展工作?！　?．教育部“十五”規(guī)劃課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式及評價機制，形成個案集；寫出階段性報告，請專家進(jìn)行中期評估；寫出研究調(diào)查報告，出版《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》專著。80%的課堂教學(xué)能體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想，基本杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象?！　?．承認(rèn)學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生主體人格，開發(fā)學(xué)生潛能；要求學(xué)生全面發(fā)展，但不求平均發(fā)展。　　但近幾年來，學(xué)校班級擴張?zhí)?年輕教師進(jìn)得較多，優(yōu)秀教育資源相對縮小。由于科研工作扎實，科研成果明顯，學(xué)校多次獲得省市級課題研究先進(jìn)集體，并被XX市教科研先進(jìn)集體，被鎮(zhèn)江市教育局命名為高中政治和地理學(xué)科基地，成立了江蘇省教科研基地，與江蘇省教育科學(xué)院合作成立了“XX六中學(xué)校發(fā)展研究中心。學(xué)校教學(xué)計劃 篇4　　一、現(xiàn)狀　　近幾年來，在市教科所和上級教科部門的指導(dǎo)下，我們學(xué)校從教育實際出發(fā)，堅持“課題進(jìn)課堂、科研促教學(xué)、教學(xué)出成果的思路，努力將課題實驗與課程改革、課堂教學(xué)密切結(jié)合起來，切實有效地開展了一系列教育科研活動?！　“从媱澱J(rèn)真實施。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)，工作計劃《家長學(xué)校教學(xué)計劃》。本學(xué)年，我校將在上學(xué)年成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，編寫并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效?！　《昙墸汉煤⒆邮窃鯓印盁挕背傻摹！　×私饧议L的需求，解決家長的熱點意見。優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出?！　?二)明天小小科學(xué)家　　活動目的：　　為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動手潛力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的潛力?！　∷?、科學(xué)特色活動　　(一)科學(xué)幻想畫　　活動目的：　　為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度?！　〗Y(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。六年級學(xué)生透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究潛力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。教材將探究過程潛力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。學(xué)校教學(xué)計劃 篇2　　科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好我校的科學(xué)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)教學(xué)計劃。加強禮儀內(nèi)涵教育，讓學(xué)生真正做到“誠信禮儀、真誠禮儀”，在此基礎(chǔ)上要關(guān)注家庭禮儀，引導(dǎo)學(xué)生和家長將校園禮儀好習(xí)慣帶到家庭當(dāng)中。德育部在各組的基礎(chǔ)上，結(jié)合新目標(biāo)和內(nèi)容，要推出《學(xué)校禮儀、誠信、愛校、感恩教育細(xì)則及實施辦法》。各年級組、各班要切實以新的目標(biāo)和內(nèi)容為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，本著“對學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對下一年段負(fù)責(zé)，對將來負(fù)責(zé)”的高度，做到“打基礎(chǔ)，不欠債，一脈相隨，著眼未來”?！　￠_學(xué)第一周為班主任溫習(xí)時間，事先做足做好備課。上一學(xué)期，德育部按照頂層設(shè)計、自下而上的程序和原則，進(jìn)一步完善和豐富了學(xué)校德育目標(biāo)、內(nèi)容體系。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的學(xué)校教學(xué)計劃匯總十篇實用的學(xué)校教學(xué)計劃范文匯總十篇 　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。　　二、工作重點　　扎實做好《吉林朝小德育目標(biāo)、年段德育工作實施要點》的學(xué)習(xí)、宣傳和落實工作?！　?1)、班主任首先要對“目標(biāo)和內(nèi)容”理解透徹，再組織學(xué)生學(xué)習(xí)?！　?2)、提高重視，突出重點?！　「吣甓我攸c開展愛校、感恩系列教育活動，六月份前要歸納出“愛校、感恩教育細(xì)則及實