【正文】 到不同的效果。同樣的情境，不同的是人，人的情緒，就有截然不同的2個心境?！　⊥瑯邮敲坊ǎ诘墓P下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑。當(dāng)你真心付出、傳遞愛的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣的快樂。另外一定要明白自己的責(zé)任，勇于肩負責(zé)任，主動積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時候，我才知道原來生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。事實上，每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個團隊的消亡。　　個人再強大，能力都有限，只有融入到團隊里面來力量才是無窮的。通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績?！　∽鳛橐幻處煟冶仨氁粤己玫男膽B(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。還要學(xué)會“容”納一切。只有及時地充實自己，提高自己。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上?！　∈紫仁亲约涸诮虒W(xué)過程中每一個付出和感悟，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇4　　參加了這次省里組織的教師網(wǎng)上全員培訓(xùn)，對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。同時，要建立健全落實責(zé)任的工作機制，真正建立起從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、到中層干部、到廣大教師自上而下的責(zé)任傳遞鏈條，實現(xiàn)工作責(zé)任的無縫隙傳遞。所以，在推動執(zhí)行上，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用，對工作親歷親為，以身作則，率先垂范，給師生們做出榜樣。具體到學(xué)校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。對此校長必須去粗取精、去偽存真，科學(xué)決策。以作為校長，我們要深入一線，深入老師，深入學(xué)生，傾聽呼聲，發(fā)現(xiàn)問題，從學(xué)校實際出發(fā)，做出正確的工作決策。我體會，校長提高決策能力，要做到九個字：即講政治、重實際、善統(tǒng)籌。　　校長必須勇于和善于決策。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，有什么樣境界的校長，就有什么樣境界的學(xué)校，學(xué)校之間的差距實質(zhì)上是校長素質(zhì)與水平的差距，是校長境界的差距，校長可以興旺一所學(xué)校，也可能毀壞一所學(xué)校。因此，講究情感投入也是增強校長威信的一個重要方面。增強才能和學(xué)識，校長一定要加強學(xué)習(xí)，做到多讀書、多實踐、多反思，尤其要努力爭作專家型領(lǐng)導(dǎo)，懂業(yè)務(wù)善管理，能夠團結(jié)帶領(lǐng)教職工一道抓好教育教學(xué)各項工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我體會在構(gòu)成校長影響力的職權(quán)、威信、信息三個要素中，威信最重要，因為有威才能政令暢通，有信才能令人心服。　　用校長的人格魅力激勵人，做一名校長，必須具有強大的影響力。我們以科學(xué)管理為宗旨、制度管理為骨架、民主管理為基點、情感管理為紐帶逐步培養(yǎng)嚴(yán)、勤、實的作風(fēng)。強調(diào)“向管理要效率”，為使學(xué)校工作能正常有序高效發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，建立自己的學(xué)校章程，明確教師崗位制度，年終考評制度，班主任工作考核制度，班主任工作考核制度，財務(wù)管理制度，文明班評選制度，后進生轉(zhuǎn)化工作制度，升降國旗及國旗下講話制度，行政、教師、學(xué)生值日制度等。讓校園充滿了“人文精神”，讓師生覺得生活在一個文明有序、充滿關(guān)愛的和諧溫暖的環(huán)境中，這樣才能更加愉悅地投入工作和學(xué)習(xí)?！　∮昧己玫娜宋沫h(huán)境熏陶人心。針對我校目前的現(xiàn)狀，提出了“健康、安全、和諧、進步”的辦學(xué)理念。學(xué)校制定了一些制度，但執(zhí)行力不夠，很多方面缺乏規(guī)范。　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施陳舊，校園狹小?！　W(xué)校教師整體學(xué)歷層次低，教學(xué)水平低。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)校屬于典型的“三差一弱”類型，即：生源差、硬件差、經(jīng)濟狀況差，師資力量弱。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，因為，它讓我覺得成名一名英語老師的快樂。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。古人云：溫故而知新。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子?！　≡诼犃诵聟^(qū)東方幼兒園園長和荷花池幼兒園園長的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。　　二、要讓幼兒教師“減負增效”　　朱家雄教授在講座中提出：幼兒教師應(yīng)該“減負增效”。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。通過學(xué)習(xí)，我找到了差距，認清了努力方向。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會模板集錦十篇學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會模板集錦十篇 　　我們得到了一些心得體會以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。在短短的一周時間里，我和許昌市各位園長參觀上海市優(yōu)秀幼兒園、聽朱家雄等專家講座、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動，每天都頗有收獲。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵、玩具齊全，有室內(nèi)溜冰場、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”?！　∏皫啄戤?dāng)我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力，不及??！　　三、善于學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀團隊。　　善于學(xué)習(xí)，勇于探索，樂于實踐，就會進步?！　≡诼犕耆绾紊虾靡还?jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∥覀儾粌H要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。　　此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地?！　∫?、學(xué)校目前發(fā)展現(xiàn)狀分析　　今年1月，我調(diào)到東亭小學(xué)任校長，來之前，學(xué)校剛剛經(jīng)歷了一場“風(fēng)波”，從到校報到的那一天起，在我同師生以及家長的頻繁接觸中，深深地感受到：這場“風(fēng)波”對學(xué)校是一個不小的創(chuàng)傷，不但社會對學(xué)校存在不夠全面、不夠客觀，甚至有失公正地評價，而且學(xué)校教師由于不明真相也普遍存在一些猜疑，班子成員與教師之間關(guān)系對立，用一盤散沙來形容一點不為過，許多家長用挑剔的眼光看我們做事，挑我們的不是，說話的態(tài)度很蠻橫……我知道，抱怨是無濟于事的，克服困難最有效的辦法就是敢于面對現(xiàn)實。由于常規(guī)管理不到位，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況糟糕。由于學(xué)校教研活動沒能正常開展，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)沒有多少提升