初中教研組的工作計劃-全文預覽
【正文】 研究，撰寫有獨到見解的文章?！ 。?）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習綜合的積極性，提高課堂教學效率。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐?！ ?．做好期中期末復習工作 認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作?！ 〉谒?，組織各備課組教師編寫整理好各課的課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習?！ 。?）加強備課組建設(shè)。 三、本學期主要工作與措施： 1學習政治課程標準，做好新課程培訓工作?！ 《ぷ髦攸c ： 學習政治課程標準，做好新課程培訓工作?！ ×?、其它工作 1積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫文章，進行評選。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力?！ ∪?、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下： 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 1。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)、瀏覽，將自身的不足之處指出。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育，嚴禁體罰學生，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教研組的工作計劃初中教研組的工作計劃 初中教研組的工作計劃1 一、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全責任制的要求，確保教學安全?！ 〖訌娒績芍芤淮蔚慕萄谢顒?，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考?！ ￠_展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式；倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗?！ 〖訌娂w共同探討，各學科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析?！ ∷?、本期教研組月工作安排 附: 數(shù)學教研組月工作安排 二月份: 各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃 教材研討 教師網(wǎng)絡資源應用培訓 上學期數(shù)學質(zhì)量分析 三月份： 集體備課研討 理論學習 青年教師同課異教賽教活動 評課活動 課題研討會 檢查教師備課、學生作業(yè) 四月份 集體備課研討 期中測試 質(zhì)量分析 教師結(jié)隊交流活動 數(shù)學競賽 教師備課、學生作業(yè)檢查 五月份 集體備課研討 指導學生寫數(shù)學日記 課題研討會 數(shù)學知識競賽 數(shù)學活動示范課 教師網(wǎng)絡資源應用能力考核 結(jié)對教師相互聽課活動 檢查教師備課、學生作業(yè) 六月份 各教師擬寫教學總結(jié)、文章、案例 教師教材教法考核 校本教材匯編（優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀文章） 集體備課質(zhì)量考核
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