初中教學工作總結4篇-全文預覽
【正文】 辛勤的勞動?！ ∈┬辛私處熂w辦公制度。組織教師參加上級各種培訓，各種形式的座談會，教研活動。 三室?guī)つ?，教導處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責管理。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學熱情。初中教學工作總結 篇2 為了肅清行業(yè)不正之風，塑造“文明、規(guī)范、公平、高效”的教育形象，鞏固改革成果，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實，狠抓作風”集中教育活動，使得教師形象大有好轉(zhuǎn)。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。 三、一視同仁，平等相處。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分?！ 《⒆鹬貙W生，以誠相待。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教學工作總結4篇初中教學工作總結4篇 總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結吧。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重?！ ∫弧⒆鹬刈约?，為人師表 班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。不錯，但是也正因為這樣，有的家
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