初中體育教學(xué)工作計(jì)劃模板六篇-全文預(yù)覽
【正文】 對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 活動目標(biāo)。 13周：技巧、自選項(xiàng)目?！ ?周：考核籃球、50米。 5周：快速跑、籃球。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué) 習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是我精心整理的初中體育教學(xué)工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！ 《?、工作目標(biāo) 認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。男生愛動，喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉?！ 〕Ｒ?guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益?！ ∵M(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)?！ ?—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。 8周：排球、投擲?！ ?2周：球類、自選項(xiàng)目?！ ?6—17周:基礎(chǔ)知識測驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。我發(fā)現(xiàn)了我們班小朋友一個秘密,就是你們越來越能干了,記得你們剛升入學(xué)前班 的時候,還不知道什么是上課,瞧你們現(xiàn)在坐得多好呀!我們不僅能管好自己,還學(xué)習(xí)了許多 新本領(lǐng),這學(xué)期我們又和 字寶寶交上了朋友,對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助. ． 師：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，有幾只蝴蝶在花園里玩累了，想到我們班來作客，你們歡迎嗎？（貼教具）這幾只蝴蝶是不是有點(diǎn)奇怪？小蝴蝶說了，如果小朋友都會認(rèn)識我翅膀上的筆畫，我就和你交朋友，要是認(rèn)不出來，我就到別的班找朋友．你們有信心嗎？（一起認(rèn)讀筆畫） 這些筆畫很調(diào)皮，平時總喜歡躲在字寶寶里，現(xiàn)在，筆畫就邀請小朋友玩捉迷藏的游戲：老師出示一個生字，說”第＊筆”，請小朋友說出相應(yīng)的筆畫名稱． ?。 。保乙徽蚁笮巫帧濒~”和實(shí)物圖的聯(lián)系． ?。ǎ保┏鍪鞠笮巫帧濒~”． 師：老師這兒有一個奇怪的字寶寶，請小朋友幫我認(rèn)一認(rèn)，它象什么？ ?。ǎ玻┏鍪尽濒~”的實(shí)物圖． 師：看一看這兩張圖有像的地方嗎？ ?。玻笮巫值膩須v． ?。ǔ鍪疽环庑牛h字王國的字寶寶知道我們今天要學(xué)習(xí)象形字，給我們班的小朋友寫了一封信，老師讀給你們聽：親愛的學(xué)前二班的小朋友，你們好．說起剛才那個奇怪的字寶寶，還有一段故事呢．很久很久以前，我們的祖先在一起生活，一起勞動，他們每天會看到很多東西，遇到河南多事情，有時他們很想把看到的東西，遇到的事情記下來，可是那時還沒有文字，怎么辦呢？我們的祖先是非常聰明能干的，他們開始動腦筋，想辦法，想了很久很久，終于想出一個好辦法．有時候，他們在一座山上看到了很多獵物，回到家就把山的樣子畫下來，有時候，他們捉到很多魚，就把魚的樣子畫下來．就這樣，他們把看到的東西，遇到的事情畫下來，就造出了一種文字．我們的祖先是不是很聰明呢？ ?。常J(rèn)識幾個象形字． ?。ǎ保┮灰怀鍪尽比?月 水 火 山 石”的實(shí)物圖 （２）一一對應(yīng)貼出象形字圖．告訴幼兒這些字就是象形字，是我們的祖先用畫圖畫的方式創(chuàng)造出來的． （３）一一對應(yīng)貼出漢字卡片．告訴幼兒，為了好寫，人們在象形字的基礎(chǔ)上造出了現(xiàn)代漢字． 四．教生字． 師：今天有兩個象形字寶寶想住到田字格里，它們已經(jīng)迫不及待地站到黑板上了，我們來認(rèn)一認(rèn)． １．認(rèn)讀”水火 ”．
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