初中人教版下冊七年級語文教案參考模板-全文預覽
【正文】 的行動和歡樂、迫切的心情。 (2)趙莊便(真)在眼前了。因為：(l)我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念秩秩斯于幽幽南山了。 。 (2)詳寫的是：C D E F (3)略寫的是：A B 《社戲》按題目所示似乎應該寫戲，但文中大量的篇幅寫了戲外的天地，是不是離題了呢? 明確：《社戲》的題目放在戲上，按理說該寫戲，但文章真正寫看戲的內容并不多。nzǎo 家眷：ju242。dāo 怠慢：d224。 給下列字注音。浙江紹興人。 教師評價學生的學習態(tài)度： 六、 布置作業(yè)。 三、 精讀課文，深入探究。 提示：(1)注意故事發(fā)生的時間、地點，故事中的人物，故事發(fā)生的原因、經過、結果。 二、 初讀課文，整體感知。 作者，國家 給帶下劃線的字注音。你正興高采烈地爬山，一塊石頭突然落了下來……你在生活中還遇到過什么樣的考驗?你當時是怎樣解決困難的? (同學發(fā)言)同學們，生活中的突發(fā)考驗隨時都有，今天，讓我們一起來看看美國作家，莫頓課文朗讀磁帶。 情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)不怕困難挫折，敢于克服困難并且善于克服困難的精神。 初中人教版下冊七年級語文教案1 《走一步，再走一步》 知識與能力目標：學習文中的生字、詞語。下面我給大家?guī)黻P于初中人教版下冊七年級語文教案模板，希望會對大家的工作與學習有所幫助。理解重點語句，體會文章蘊含的生活哲理。 教師：幻燈片投影字﹑詞﹑作者簡介﹑語句揣摩練習。比如：你走得好好的，一條惡狗突然追來。 (三)檢查預習。 (2)我小心翼翼地伸出左腳。 導學生跳讀課文，準備復述。 同桌復述后，找2名學生全班復述，其他學生評析。 學生談收獲。 初中人教版下冊七年級語文教案2 《社戲》 一、自主學習： 魯迅，原名周樹人，字豫才。代表作有我國現(xiàn)代文學第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《二心集》等。n 絮叨： x249。n 蘊藻：y249。用大量篇幅寫了我對平橋村的熱愛(以為是“樂土”)和因看不成戲的焦急心情，寫了赴趙莊看戲途中的所見所聞所感以及歸途中“偷”豆、剝豆、燒豆、吃豆和事后談豆等事。平橋村是一個什么樣的地方?我為什么稱它為樂土? 平橋村是一個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊。 (2)許多小朋友伴我來游戲，掘蚯蚓釣蝦，放牛。 (3)然而老旦(終于)出臺了。(2)中的到趙莊看戲是“我”盼望已久的，何況前面還有把漁火作為戲臺的錯誤猜測，因此趙莊──出現(xiàn)，“我”的心情是無比喜悅的。 小結：雙喜是一個聰明、機靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的好孩子頭。因此，這不算什么盜竊行為。聽覺(歌吹)、想象(戲臺、漁火)，寫出江南水鄉(xiāng)月夜的特征。再加上特有的農村風光，自由的空氣，入與人之間的和諧親密的關系。 三、達標檢測： 初中人教版下冊七年級語文教案3 《在山的那邊》 教學目標： 了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。 教學重點： 朗誦課文。 學生：熟讀課文。 2. 形似字辨析。 ‘‘山’’與‘‘海’’的意思。 3 學生練習集體朗讀課文。教師可以以幾個詩句為例，然后讓學生討論、自己劃出節(jié)奏及意義重音即可。 a. 討論，理解重點詞語含義.(教師投影出示問題組) ◆“鐵青”什么意思?是寫山的顏色嗎?如果不是，那又是表現(xiàn)什么? ◆我的“幻想”指什么?“零分”又指什么? ◆“一顆從小飄來的種子”具體指什么?為什么說是“飄來”的? ◆“誘惑”是什么意思?課文中指什么? ◆“喧騰”是什么意思?課文中指什么? ◆“你終會攀上這樣一座山頂”的“終會”表達了一種什么心情? 學生通過討論，以上重點詞
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