【正文】 公寓附近的翰墨香林選擇一幢公寓進(jìn)行測量。我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量、普通水準(zhǔn)測量、四等水準(zhǔn)測量、施工放樣，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是浙江科技學(xué)院小和山校區(qū)，并且是分組實(shí)習(xí)，每組4人?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測繪人員的敬畏之心?！　∫淮螠y量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法?！　∫粋€(gè)碎部點(diǎn)的測繪步驟：　　立尺：立尺員將塔尺立于碎部點(diǎn)上?！　≌估L圖根點(diǎn)：。　　遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對(duì)本站所測數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查不能漏測和測錯(cuò)?！　〉匦吸c(diǎn)間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。視距長度不大于80米，雙向觀測的距離較差應(yīng)小于邊長的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米?！　?3)計(jì)算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計(jì)算也可在記錄表內(nèi)進(jìn)行?！　　　∈褂肧3水準(zhǔn)儀，先目估使前后視距離大致相等(差值應(yīng)小于5米)，調(diào)整水準(zhǔn)儀之水平，變更儀器高法進(jìn)行測站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中L 為水準(zhǔn)路線的總長度，n為總測站數(shù))?！　?三)邊長超過尺長度時(shí)，須用經(jīng)緯儀定線。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。通過對(duì)中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平?！　?四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅?！　?nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表?！　⊥鈽I(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測和距離丈量，定向。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實(shí)習(xí)帶來了一定的困難。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。這次測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。　　計(jì)算貫通的幾何要素有下列五項(xiàng)：　　(1)、貫通巷道中心線的坐標(biāo)方位角：354o13′51″　　(2)、A、B兩點(diǎn)間的水平距離：　　(3)、A、B處的指向角：βA=90o27′13″βB=88o54′57″　　(4)、貫通巷道的傾角：α=0o00′25″　　(5)、A、B兩點(diǎn)的高程為：A：：　　標(biāo)定巷道的方向：分別在A、B測設(shè)指向角即可確定巷道方向?！　、B測設(shè)到實(shí)地：先根據(jù)設(shè)計(jì)確定A、B的測設(shè)數(shù)據(jù)。　　一個(gè)碎部點(diǎn)的測繪步驟：　　立尺：立尺員將塔尺立于碎部點(diǎn)上；　　觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計(jì)算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點(diǎn)的高程?！　≌估L圖根點(diǎn)：?！　∵w站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對(duì)本站所測數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查不能漏測和測錯(cuò)?！　∷蕉缺P讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；　　地形點(diǎn)間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米?！　‘?dāng)圖根控制點(diǎn)不足時(shí)，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點(diǎn)。起始點(diǎn)為一測點(diǎn)?！　〈舜螌?shí)習(xí)中控制點(diǎn)間距離已知：l12====　　(二)高程測量　　高程測量采用水準(zhǔn)測量方法，等級(jí)為圖根水準(zhǔn)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。通過對(duì)中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平?！　?四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅?！　?nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表?！　⊥鈽I(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測和距離丈量，定向。695m23：45。291y(m)4134。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實(shí)習(xí)帶來了一定的困難?！　⊥ㄟ^實(shí)習(xí)要求達(dá)到：　　練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程?？偟膩碚f，此次的測繪實(shí)踐讓我收獲了很多，相信這對(duì)我們將來走上工作崗位有很大的幫助！關(guān)于測量實(shí)習(xí)報(bào)告范文3　　由于地形測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。提高了我們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。40……?！　?4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號(hào)表示?！　?2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對(duì)中整平?！　【嚯x測量的方法：　　(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)?！　?4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測?！　y量的方法：　　(1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。　　內(nèi)業(yè)計(jì)算：　　(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；　　(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；　　(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；　　(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!關(guān)于測量實(shí)習(xí)報(bào)告范文2　　一、實(shí)習(xí)目的：　　聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程；　　掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；　　掌握鋼尺量距的一般方法；　　練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖；　　培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問題的能力?！　∽詈蠼?jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,感覺收獲真的不少,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配臵度盤的位臵，每測回變換進(jìn)行配臵。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差?！　?. 角度測量。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì)，來完成精細(xì)的工程測量。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我覺得自己學(xué)到了很多的東西?！　∶刻煸绯浚覀兛咕芷?，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地?！　?shí)習(xí)感想　　為期5天的測量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?！　〉孛颤c(diǎn)的測定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。　　(假定測站的高程)安臵經(jīng)緯儀，量取儀器高?！　?計(jì)算。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的棱鏡，讀取水平度盤讀數(shù)。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)臵水平度盤讀數(shù)為零?！　《⑷緝x測繪法　　觀測時(shí)先將經(jīng)緯儀安臵在測站上，繪圖板安臵于測站旁，用全站儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位臵展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。　　2計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)　　3算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確?！　?導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量　　4導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區(qū)?！　∪緝x測角度及坐標(biāo)　　導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角，量邊等?！　∷?、水準(zhǔn)測量檢核　　本次測量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核?！　?，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。取出儀器臵于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。　　便利性：導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。　　實(shí)用性：點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。目估使架頭大致水平。　?、勖闇?zhǔn)水準(zhǔn)尺　　，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。否則，需要檢查原因，重新觀測?！　?點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方?！　∪?dǎo)線測量計(jì)算：　　1導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。對(duì)于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。　　2定向。　　4 觀測。將所測讀數(shù)依次填入手簿?！　∪⒗L圖，如附圖所示　　，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)?！　?，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點(diǎn)。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位臵。　　，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)?！　⊥ㄟ^這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際