【正文】 、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。　　二、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期,我們將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望　　但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。 通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越?！　?利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法?！　∽⒅赜變盒睦斫】??！　。ǘ?衛(wèi)生保?。骸　〗處熞贿吋訌?qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力?！　∽⒅厝粘Ｉ钪械臐B透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每一個教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念?！　?建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)?！　　Ｎ覀儎?chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空?！　?，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬?！　?，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮?！　?，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣?！　?，要學(xué)會道謝?！　?，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。　　，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快?！　?4）做好幼兒活動的護(hù)理工作?！　　１緦W(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：　　，以防病毒感染。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)?！　　！　?，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。在條件允許的情況下開放一次半日活動。　?。ㄈ┘议L工作：　　完成對全部幼兒的家訪工作?！　”Ｓ龁T要加強(qiáng)每天的消Du和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量?！　挠變旱呐d趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)　　構(gòu)游戲和體育游戲等。挑戰(zhàn)。關(guān)于班務(wù)工作計劃7　　托班班務(wù)工作計劃一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作： 本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。　　積極開展家教活動。　　組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力?！　?2)加強(qiáng)班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高?！　。?）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。日常性家長工作：　　（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等?！　∥?、完成計劃措施　　認(rèn)真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣?！　∷摹^(qū)域活動：　　重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。　　藝術(shù)發(fā)展方面：　?。?）繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。　　社會發(fā)展方面：　?。?）初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家；　　（2）學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；　?。?）愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品；　?。?）隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流；　　（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則；　?。?）在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題?！　〈嬖诘膯栴}：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進(jìn)行涂畫；不會正確使用固體膠；玩色活動的常規(guī)需加強(qiáng)。　　科學(xué)發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木；部分幼兒學(xué)會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類?！　。?）交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。關(guān)于班務(wù)工作計劃5　　一、班況分析：　　本學(xué)期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月—3歲4個月之間。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣?！　“嗌祥_展比學(xué)，互助活動。開學(xué)幾天，就抓好紀(jì)律，讓學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀(jì)律和安全。　　讓學(xué)生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機(jī)靈，遇事善于思考。使班級成為一個凝聚力強(qiáng)，人心齊的集體。但也有好幾個學(xué)習(xí)好，對責(zé)任心、管理能力皆強(qiáng)的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于利用。　　保教結(jié)合，保育教師，做好保育工作的同時做好配班工作。并做好整理和歸納工作。　　在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。（4）、美工區(qū)。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。關(guān)于班務(wù)工作計劃3　　新學(xué)期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。而我們的聯(lián)系冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來制作屬于自己的小冊子。　　我班將每周五開展一個由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗交流分享會，在會上，我們將會根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學(xué)?！　√厥饧彝ビ變旱募以L：　　我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進(jìn)行適時的家訪，對孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。具體工作如下：　　家園共育的開展　　上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項常規(guī)，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué)。　　蒙氏教學(xué)的開展：　　我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗上，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn)，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機(jī)會。　?。ǘw育鍛煉　　能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正?！　∧苡行虼┟撘路⒄砗梅旁谥付ǖ牡胤?，安靜入睡。　　學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象?！　W(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系?！　∧芘c同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價?！　?．認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美?！　?．學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達(dá)自己的需要與想法?！　?．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感?！　?．引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣?！　。ㄈ┕?jié)奏活動　　喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型?！　∠矚g為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。）關(guān)于班務(wù)工作計劃關(guān)于班務(wù)工作計劃1　　一、幼兒基本情況分析：　　我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。　　初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式?！　∫龑?dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。　　嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認(rèn)識。 感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。　　2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)?！　?．主動與認(rèn)識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。　?。ㄋ模┟袼孜幕　?．感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感激勞動者，尊重和愛戴他們?！　蕾p生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達(dá)自己的感受和理解。　　對色彩活動有興趣，認(rèn)識8種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。　　逐步學(xué)會自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。主動配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。為開展好本學(xué)期工作，故計劃如下：　　一、教學(xué)方面：　　建構(gòu)式課程的開展：　　本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個有生命力的整體。我班自小班以來一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果?！　《?、家長工作的開展　　這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容?！　〖议L助教活動的開展：　　家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展?！　”緦W(xué)期