關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃四篇-全文預(yù)覽
【正文】 園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，計(jì)劃做好以下幾方面的工作： 不斷增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣?！ 栴}四：孩子們在活動(dòng)中的安全意識(shí)還比較弱，如：游戲時(shí)或高興時(shí)不能很好地控制自己的情緒，喜歡做一些出格的動(dòng)作，個(gè)別孩子愛動(dòng)手打人，相互間愛打打鬧鬧。還有個(gè)別孩子棉毛衫跑出不知道到請老師幫助。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期下來，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高。 科學(xué)方面： 動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友，這個(gè)學(xué)期，孩子們和自然角中的小烏龜、蚱蜢、小金魚、小白兔等小動(dòng)物交上了朋友，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性，表達(dá)著自己對這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受?！ ∩鐣?huì)方面： 通過這個(gè)學(xué)期的朝夕相處，孩子之間、孩子與老師之間已經(jīng)非常地熟悉和了解，彼此間也建立了良好的情感，孩子們都能準(zhǔn)確地叫出同伴的名字，許多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿意并主動(dòng)地將班里的好朋友邀請到自己家去玩。多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)自入睡，不要老師陪。平時(shí)，我們教師有意識(shí)地做一個(gè)“旁觀者”，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。通過努力，本學(xué)期我班還兩次被評為文明班級。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲，各種晨間游戲、室內(nèi)外游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很喜愛，樂此不疲。將班級的班務(wù)工作做的更好而繼續(xù)努力。在平臺(tái)上，每周發(fā)一篇育兒小知識(shí)，讓家長更多的了解育兒方法。了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒?！ ×路輹r(shí)，將進(jìn)行端午節(jié)活動(dòng)。注重比賽的過程?！ ◇w育競技活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒的小肌肉能力，以及集體榮譽(yù)感。幼兒不能正確的找到相應(yīng)的位置，不能站的直直的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國歌和國旗下誓言聲音洪亮。現(xiàn)對這學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行如下總結(jié)： 一、幼兒一日常規(guī) 幼兒一日常規(guī)詳見《班級學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃》 二、升旗、間操及體能競技活動(dòng) 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒知道在升旗活動(dòng)時(shí)應(yīng)該怎樣做。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃四篇關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃四篇 時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，實(shí)實(shí)在在做好每件事。引導(dǎo)幼兒在升國旗時(shí)行注目禮，右手扶胸。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)。采用像大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，并不斷的指導(dǎo)幼兒正確的做法。比賽后，不注重名次。五月份時(shí)，將舉行母親節(jié)活動(dòng)?！ ∷?、家長工作 充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。讓家長更好的了解幼兒在園情況。在以后的工作中會(huì)不斷改進(jìn)，不斷完善。在生活常規(guī)方面，大部分孩子通過這個(gè)學(xué)期的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，自我服務(wù)能力有所增強(qiáng)。特別是在本學(xué)期的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“藝術(shù)周”活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)得大膽而自信，都能夠積極地表現(xiàn)自我，展示自我，充分感受到了活動(dòng)的樂趣。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。午餐時(shí)部分幼兒能完成自己的一份飯菜，能力強(qiáng)些的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面。通過活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的
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