關(guān)于小學(xué)親子共讀活動(dòng)總結(jié)合集七篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，與老師、父母一起看圖書、講故事，想說、敢說、喜歡說，進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了師幼感情及親子感情，在潛移默化中提高了孩子的語言表達(dá)能力及社會(huì)交往能力?！ 〗眨瑇x鎮(zhèn)xx幼兒園開展“與閱讀相約，與快樂相伴”親子閱讀系列活動(dòng)?！ 垡蛩固褂芯渲晾砻裕骸芭d趣是的老師?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著陽光茁壯成長?！ 《?、保證閱讀時(shí)間和閱讀量 為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。 開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì)。部分作品需要指導(dǎo)，再裝訂成冊(cè)。整節(jié)課，孩子們都非常踴躍，家長們都非常投入。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，每人一本，讀完再交換，一個(gè)月，孩子們就讀了好幾本，讀完后，我還組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景。各個(gè)書友隊(duì)推薦一名隊(duì)長，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀，保證一定的閱讀量。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長的大力支持?！ ∵@種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。童年時(shí)期來得快，也去得快。讀完后組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景，這樣一來，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。呼吁家長與孩子共同閱讀，讓每一個(gè)家長都能夠互相的交流。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。關(guān)于小學(xué)親子共讀活動(dòng)總結(jié)合集七篇小學(xué)親子共讀活動(dòng)總結(jié) 篇1 四月為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭，我校開展了“親子共讀一本書”的活動(dòng)?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。這本書非常適合低年級(jí)的孩子，為了讓家長認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來，我班創(chuàng)建了讀書圈網(wǎng)上交流平臺(tái)?！ 《?、保證閱讀時(shí)間 為了讓學(xué)生充分閱讀，利用早讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持自讀10分鐘，一學(xué)期下來，孩子們?cè)谛５拈喿x時(shí)間就多了。小學(xué)親子共讀活動(dòng)總結(jié) 篇2 人生沒有第二個(gè)童年。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾?！ ∮H子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)： 一、親子總動(dòng)員，健全親子閱讀機(jī)構(gòu) 開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì)?！ 《?、成立書友隊(duì)，共讀一本書 讀書俱樂部成立后，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì)，每隊(duì)7—8個(gè)成員。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1