精選親子共讀活動總結(jié)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)： 一、親子總動員，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進(jìn)行著。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告，我們舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報告展”。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。 制作、評比書簽。定期向孩子們開放，做好借書記錄，使圖書流動起來。因此從這學(xué)期我們制定了讀成語故事計劃。 實施好書推薦，激發(fā)讀書興趣?！ 。?）讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生?！ ∪?、活動口號： “用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。 通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高?！ ∫?、活動目的： 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級和書香家庭的氛圍。每天花一點時間來看書，日漸積累，一滴水也能折射陽光。為此作為語文老師的我為打造書香班級做出了新的思考和探索！一本好書讓一個人受用一生?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的共識。培養(yǎng)學(xué)生看書的好習(xí)慣是我們的責(zé)任。學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國?！ ⊥ㄟ^活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣?！ I造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班
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