關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 者的表達(dá)方法?！ ∨囵B(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。 二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 第十二冊(cè)教材共有26篇課文，6個(gè)積累運(yùn)用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。大部分學(xué)生思維能力差，學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠牢固。 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察自然，展開(kāi)想象，積累語(yǔ)言，正確表達(dá)?！ ≌n文配以相應(yīng)的圖畫(huà)，編排匠心獨(dú)具，符合學(xué)生心理，教學(xué)時(shí)圖文對(duì)照，反復(fù)誦讀，不僅識(shí)字，理解詞語(yǔ)，還能認(rèn)識(shí)事物，受到美的熏陶。 四、學(xué)情分析 本班孩子雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)前班教育，但我們這里的農(nóng)村學(xué)前班教育畢竟還是只有形式而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的教育，所以他們雖然已是一年級(jí)學(xué)生了，可是對(duì)于正式的、正規(guī)的教育學(xué)習(xí)幾乎還是空白一片，自制能力、學(xué)習(xí)管理能力幾乎為零?！ ￠喿x教學(xué)要重視朗讀的指導(dǎo)。 能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方，有禮貌?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)；能借助拼音認(rèn)讀漢字。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，怎樣寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是我為大家編寫(xiě)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助?！ ∫?、教材內(nèi)容 本冊(cè)教材包括“我愛(ài)上學(xué)”、“看圖說(shuō)話(huà)學(xué)拼音”、“識(shí)字”、“課文”、“語(yǔ)文百花園”這幾部分?！ ≌J(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣?！ ∽R(shí)字教學(xué)要堅(jiān)持多讀少寫(xiě)的原則?！ ≡?
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