申報中學高級教師報告--全文預覽
【正文】 學教育教學文章大賽獲獎作品集》，與陳利容合著的文章《心悟?口誦》獲得第11屆中華圣陶杯中青年教師文章大賽二等獎 扶持后輩，共同進步。 主動承擔校級公開課教學，2001年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。 任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上，盡管職高學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。二OO四年被評為學校的優(yōu)秀黨員。在教學期間工作認真負責，成績突出。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁申報中學高級教師報告 申報中學高級教師報告
劉，女，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學校，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑，2003年6月取的重慶教育學院漢語言教育本科學歷。先后擔任過二OOO
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