幼兒中秋節(jié)的活動方案(精選8篇)-全文預覽
【正文】 ，她是古時候傳說中的人物，她是一個什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢？我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧?！ 』顒訙蕚洹 〗?jīng)驗準備：已進行過認識月亮的活動?！ 』顒友由臁 」膭钣變涸谥星镏古c家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。 教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅?！ √釂枺耗阒乐星锕?jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述） 教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？ 小結：人們關于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。 材料準備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》?！ ⌒〗Y：教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。 ?。?）教師給幼兒講有關中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 活動過程 以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。 體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！ 〔每p師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取?！ 「剑盒」适隆对铝凉媚镒鲆律选贰 ∫雇?，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛?！ 』顒訙蕚洌骸 “l(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式： 班級團體活動 活動流程： 介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節(jié)。 ?。?）交流秧歌舞的動作?！ 。?）在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題?！ 』顒舆^程： 欣賞歌曲，交流感受?！ 』顒佣盒蕾p歌曲《八月桂花遍地開》 主要涉及領域：藝術 活動目標： 了解歌詞資料，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格?！ ≡趫D片的提示下，學念詩歌?！ 』顒訙蕚洌骸 嵨锿队皥D片供教師操作，圖片資料有月亮（各種表情、可移動）、云朵、電視機、小朋友（可移動）、小床等?！ 「惺茉姼璧那榫常瑖L試分主角有表情地朗誦詩歌。 ?。?）根據(jù)幼兒的問題進行討論。 分主角朗誦詩歌。 活動準備：幼兒學習過秧歌舞。 指導語：歌里唱了什么？再仔細的聽一聽。） 在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲?！ ◇w驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂?！ ∪⒄勗捚穱L： 中秋節(jié)吃什么 分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上?！ 〔每p師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。 幼兒中秋節(jié)的
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1