怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力-全文預(yù)覽
【正文】 簡單的折射。在很多時(shí)候?qū)W生都只知道老師叫我寫什么，老師讓我寫什么，他們會絞盡腦汁地去想去編造，我慢慢試著讓學(xué)生把這種被迫換過來，成為我要告訴大家什么，我要讓大家明白什么，我要怎樣說出來大家才能明白，才能接受呢?記得我在教學(xué)寫留言條時(shí)，我請了三個(gè)同學(xué)模擬了一個(gè)情境：一個(gè)星期天，媽媽不在家，姑姑來了，要帶我去動(dòng)物園玩，可媽媽沒帶電話出門，門外車子又等著，怎么辦呢?要么不去了，要么給媽媽留一張紙條，誰愿意星期天獨(dú)自呆在家里呢?但這張紙條怎樣寫媽媽才能明白呢?學(xué)生們紛紛議論開了，經(jīng)過大家的商議，我板書留言條的五點(diǎn)注意事項(xiàng)。作文也一樣，要讓學(xué)生頻繁接觸，學(xué)生才能對它產(chǎn)生感情，一個(gè)星期寫一次不夠，三次四次甚至更多，這樣對寫作自然就有感情了。當(dāng)學(xué)生接納了寫作是一件自然而然的事的理念而不排斥它之后，接下來就是培養(yǎng)對寫作的感情?！ 〕Ｑ缘溃簺]有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，要讓學(xué)生喜歡上寫作，那得有個(gè)緣由，但在沒有任何接觸的時(shí)候，要先打開學(xué)生心里的那道防線，使之自然而然地喜歡上寫作。我通過十幾年的教學(xué)，現(xiàn)在單從興趣培養(yǎng)上談幾點(diǎn)自已不成熟的看法。這的確是值得我們深思和重視的一個(gè)問題。）怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 在和許多同仁們談?wù)摃r(shí)中都提到了一個(gè)共同的難題，那就是作文太難提上去了。任何一方面的欠缺都會影響寫作能力的訓(xùn)
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