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校園招聘工作總結(jié)10篇-全文預覽

2025-04-05 21:02 上一頁面

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【正文】 的人選,包括歷次投遞到我公司較為優(yōu)秀人員的簡歷資料(公司職位有限沒有錄用的),更體現(xiàn)出我司對人才儲備的系統(tǒng)化、專業(yè)化,并且更大程度上激勵員工,也符合我司企業(yè)文化中“育人”的原則.校園招聘工作總結(jié)5  轉(zhuǎn)眼間,來到“XX公司”,我了解到了公司的概況,包括公司的起源和發(fā)展,學習了公司的企業(yè)文化,對公司的組織構(gòu),在行政人事部主管的悉心教導和幫助下,我邊學習邊工作,從一個“門外漢”到現(xiàn)在對人事專員工作的熟練掌握,讓我有感而發(fā)寫下這篇報告,既是對我這樣一個初次接觸人事工作的新人的一種總和積累,又是為了以后能夠更好的展開工作提供幫助,同時以此文章來鞭笞自己,讓自己更好的對這份工作全面具體的認識,也讓部門領導看到我想做好這份工作的決心.  行政人事部,這個開始讓我感到陌生的部門,在經(jīng)過一段時間的學習工作后,行政人事部主要對公司行政事務、后勤總務、人力資源等工作負有實施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、主要負責員工的招聘、培訓、社保、勞動合同管理等工作,配合相關(guān)領導制定、組織實施公司人力資源計劃,限度地開發(fā)人力資源,為實現(xiàn)公司經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略目標提供人才保障.  一、下面我將分類對我這幾個月的工作做一個詳細總:  招聘工作;  a、合xx年各部門人員需求計劃,并根據(jù)各部門人員的實際需求,通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優(yōu)秀員工以配備各崗位;  b、xx年行政人事部共參加了次招聘會(其中次畢業(yè)院校雙選會),吸引了大量人才前來應聘,并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求.  建立、健全、規(guī)范人事檔案管理;  a、為新員工辦理入職手續(xù),建立并完善其電子檔和紙質(zhì)檔案(含身份證、畢業(yè)證、學位證、職稱資格證書、體檢報告、照片等信息),并為其發(fā)放《員工手冊》,xx年公司新入職職工人數(shù)為:人;  b、協(xié)助部門主管及時為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù);  c、為離職員工辦理離職手續(xù),督促其物品/工作交接的順利完成,xx年公司離職員工人數(shù)為:人;  d、參與編寫整理xx年度及之前年度的各類檔案材料,將其按年份及種類進行分類歸檔,放置于樓檔案室,并建立相應的電子檔案,方便查閱;  e、每月底對新進、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進行統(tǒng)計核對并發(fā)至相關(guān)領導.  員工培訓工作;  協(xié)助部門主管對新入職員工開展入職培訓,xx年行政人事部共組織開展了次針對入職X以內(nèi)職工的培訓課,培訓內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度.  勞動合同及社保保險的綜合管理;  a、社會保險是指基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險;  b、及時與符合條件(通過公司考核)的員工簽訂勞動合同,并及時為其辦理社保保險的增加,xx年與公司簽訂勞動合同并增加社保的職工人數(shù)為:人;  c、及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作,并及時辦理其社保的減少工作,xx年與公司解除勞動合同并減少社保的職工人數(shù)為:人.  值日及值班工作的綜合管理;  a、及時更新、完成公司日常及周末值日(值日人員)的安排檢查評比;  b、完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作,從我進入公司以來,在部門主管的指導下順利完成了個節(jié)假日的放假通知及值班安排工作.  管理公司工會,定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開展各種形式的活動,并做好與上級工會組織的對接、溝通工作.  二、下面是我的工作體會  學習是做好工作的重中之重;  我認為工作價值的是在工作中,得到不斷地提升,在這個相對陌生的領域,更應該通過學習加強各個方面知識才能更好的進行工作.  之前的從業(yè)經(jīng)驗對目前工作的幫助;  畢業(yè)之后我在公司從事了年的工作,其業(yè)務范圍與“XX公司”大致相同,相同的行業(yè)背景,使我能更快的了解公司的各種情況及行業(yè)情況;同時XX工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報表的制作整理工作,我在開始從事這份新工作時也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類、建檔工作.  虛心請教,融入集體;  進入了行政人事部,我會找準自己的工作定位,做到踏實肯干,積極和同事討論在工作過程中的問題,有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向領導及其他有經(jīng)驗的同事請教,聽從領導的指揮,快速的融入這個新的環(huán)境.  認真負責的做好工作;  手中的每一份工作,不僅是為了部門和公司,同樣也是為自己而做,在工作過程中,所得到的并不僅僅是工作的報酬,還有技術(shù)的鍛煉,品質(zhì)的提升,我努力培養(yǎng)自己盡職盡責的工作精神.  工作中存在的不足.  a、由于今年才入職,當工作中面對一些突發(fā)情況時,應變能力不夠快,還有待提高;  b、有時會因工作雜、事情多而暫時忽略掉個別工作任務,說明我在工作過程中還不夠細心,以后應加強做事情的條理性,可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟,保證工作的順利完成.  c、處理一些復雜的工作時不夠認真,導致工作的完成情況不夠理想,在xx年里,我將以的工作態(tài)度來迎接這份工作,面對挑戰(zhàn)絕不退縮.  三、xx年工作計劃  在xx年的工作基礎上,在xx年里,我除了要做好基本的日常工作外,xx年將重點做好、完善以下工作:  將人事資料與勞動合同整理完善,做到無漏洞;  將公司的文件、檔案整理完善,建立完整的檔案目錄表;  將公司人員社保購買到位;  協(xié)助領導做好對公司員工的人文關(guān)懷,增強員工的歸屬感,減少員工的離職率;  新的一年我將更加努力學習,力爭在提高自身專業(yè)素質(zhì)上取得新突破,還要學習做人的道理,處世的方法,加強人際間的溝通,及時更新自己的知識,取他人之長,、規(guī)范、完善,可以預料我們的工作將更加繁重,要求也將更高,編寫整理,需掌握的知識需更廣,為此,我將更加勤奮學習,提高自身各項素質(zhì)和技能,適應公司發(fā)展要求.校園招聘工作總結(jié)6  在校園招聘之初人力資源部就選拔環(huán)節(jié)中是否要進行筆試進行了激烈的討論?! √峁┝己玫纳瞽h(huán)境  目前,學生實習及就業(yè)都是雙向選擇,除了公司、崗位、薪資福利等因素外,學生也會考慮工作和生活環(huán)境?! 】紤]招聘成本  1)各企業(yè)經(jīng)過金融危機后,業(yè)務增長、人員短缺,都希望通過校園招聘及時補充大量人才,因此學生選擇的機會較多。  缺少完整的策劃  實習生的校園招聘是系統(tǒng)性的工作,需要提前制定完整的計劃,對校園招聘的時間進度、任務分工、學校選擇、資料準備、宣傳手段、公關(guān)方式等都應有具體的計劃安排?! ⌒麄鞣绞絾我弧 ⌒@宣講是校園招聘的終端環(huán)節(jié),宣講前校園內(nèi)對公司和職位的宣傳至關(guān)重要,可以在學校宣傳欄內(nèi)張貼海報,在校內(nèi)網(wǎng)站、社會招聘網(wǎng)站校園專區(qū)、BBS進行職位宣傳,這些方式可以增強學生對公司和職位的認可和關(guān)注度,同時也是公司及其產(chǎn)品的有效宣傳途徑。通過這兩種保持與學校的信息反饋和溝通。因此,是否需要代招,要視實習生需求量的大小來選擇?! ⌒@招聘渠道的選擇  1)此次校園招聘是自招和華夏代理招聘相結(jié)合的方式實施。專業(yè)性較強的學生往往選擇與專業(yè)相關(guān)的職位,不易接受客服崗位。但同時公司在大專生培養(yǎng)期內(nèi)承擔的管理成本較高,人員流失的風險也較高?! ?)從管理來看,民辦學校類似軍事化管理,有各方面的紀律約束,學生言談舉止尊規(guī)守矩,易于企業(yè)日后管理?! ?)從校園招聘情況看,公辦和民辦學校各有利弊。在這里我也祝愿管理學院人力資源管理專業(yè)模擬招聘在將來的實訓過程中可以辦的更好,更有意義。但是這是模擬招聘第一次在大禮堂舉辦,需要改進的地方還有很多。事后我也感覺到了我做的不對,我道歉了。所以我竭盡全力告訴我的隊友不要對活動的結(jié)果失真,不要憑借第一感覺,不要感情用事,用事實說話,用數(shù)據(jù)用結(jié)果說話,不要放過活動過程中任何一個細節(jié)。綜合能力不是單方面的表現(xiàn),而是結(jié)合了各個方面的綜合表現(xiàn)得出的數(shù)據(jù)結(jié)果。所以通過這次活動,我深刻的感覺到我們把專業(yè)實訓的性質(zhì)定義的有些偏差,每個團隊在底下搞得是如何選出第一第二第三,繼而又想著如何挑選一名有能力的第一在終極PK中獲勝,為自己的團隊爭光,這難道不是走了一個極端嗎?  所以我個人覺得模擬招聘的過程,就應該像是在制作簡歷和簡歷培訓這個環(huán)節(jié)一樣,讓大家學會了如何去制做簡歷為我們的目的。我們模擬的公司是婚慶公司,我們?yōu)榇蠹姨峁┝巳耸聦T和市場推廣員兩個職位。我們是管理學院人力資源管理專業(yè)主辦的實訓活動,但是我們卻走著社團舉辦活動的路線,用大量的現(xiàn)金或豐富的獎品誘導廣大同學去參與是錯誤的路線,也是完全沒有必要的。即使你用心征服了它,讓他在心里服從了你,但是他在行為上還是屬于野馬獨有的野性范疇。對待團隊的利益如果可以做到你像對待你的家庭一樣(也許大家可能不會同意這種做法,說這是兩個概念不能同臺而論),那么這將是不可限量的凝聚力。但如果你
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