【正文】 加市第三次教研活動(dòng)（5月10日、市直屬某中學(xué)沖刺策略研討）　　**市工作室活動(dòng)。　　區(qū)高一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課?！　?月份　　聽(tīng)課調(diào)研。　　1工作室活動(dòng)?！　〗M織學(xué)生參加廣東省初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽**區(qū)預(yù)賽?！　?月份　　4月2122深圳高三二模?！　〗M織高三教師參加市高三研討活動(dòng)（3月29日、**中學(xué)完形填空研討）　　1組織初中教師參加市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)?！　〗M織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競(jìng)賽**區(qū)選拔賽活動(dòng)（3月9日）。　　3月1215日全國(guó)高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。　　編寫(xiě)初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。　　整合優(yōu)質(zhì)資源，完善中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色教學(xué)資源庫(kù)，為一線教師提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力，增加批判性思維和寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練?！　?）提高課堂45分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快?！　?）以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練。其中SectionA為新授課；SectionB為操練課；SectionC為拓展課；SectionD為鞏固課，共有詞匯400多個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生采用推測(cè)，查閱或詢(xún)問(wèn)等多樣化的39?！　《?、教學(xué)方法　　根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫(xiě)宗旨的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中以大量真實(shí)生活任務(wù)為依托，以課題探究活動(dòng)為形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，“以言行事”體驗(yàn)成就感。在同年級(jí)的橫向?qū)Ρ戎幸幸欢ǖ倪M(jìn)步。從一點(diǎn)一滴來(lái)提高和增加自己的硬實(shí)力，不斷為自己的成長(zhǎng)助力。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。反之，用課堂的實(shí)踐來(lái)應(yīng)證教育教學(xué)理論的前端行和可行性。讓以往的一切歸零，虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教老師和同行。檢查每天任務(wù)的落實(shí)。盡量讓學(xué)習(xí)尖子生學(xué)得自主、靈活、得到一定的拓展?！　。ㄈ┞鋵?shí)好常規(guī)教學(xué)任務(wù)　　心中時(shí)刻樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，且明確地知道要嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)把詞匯關(guān)、課文關(guān)和作業(yè)練習(xí)關(guān)。把上好每一節(jié)課、向40分鐘要質(zhì)量當(dāng)做自己的第一職責(zé)。也是教師個(gè)人魅力展示的舞臺(tái)。相對(duì)五班同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們更加聰明伶俐、積極活躍。尖子生較少，學(xué)困生人數(shù)占了很大比例。符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受規(guī)律。本套書(shū)繼續(xù)采用任務(wù)型學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，掌握知識(shí)并提高和培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。在規(guī)范化的基礎(chǔ)上向“精細(xì)化”“特色化”發(fā)展。完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力：逐步創(chuàng)作一些簡(jiǎn)筆畫(huà)要學(xué)生寫(xiě)出他們的動(dòng)作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫(xiě)話的能力?！　、劢M織學(xué)生結(jié)對(duì)子，一有空就你問(wèn)我答，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧；④把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫(xiě)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差?！　〔捎没顒?dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃集錦七篇關(guān)于英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃集錦七篇　　時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是編寫(xiě)整理的英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享?！　⊥怀鰧W(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)?！　、谟迷~組造句和中譯英訓(xùn)練?！　∽ズ瞄喿x能力培養(yǎng)：每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文，帶著問(wèn)題閱讀，閱讀之后要回答問(wèn)題?！　≡诮虒W(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，按照“抓黨建，促發(fā)展；夯常規(guī)，強(qiáng)管理；增效益，創(chuàng)特色”的工作思路，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“立德樹(shù)人 全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極踐行“用延安精神教書(shū)育人，發(fā)展教師，成長(zhǎng)學(xué)生，辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)理念。而且加入了情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的句型，祈使句以及there be句型的運(yùn)用等。整冊(cè)書(shū)呈現(xiàn)由易到難、循序漸進(jìn)的過(guò)程。　　三、學(xué)情分析　　七年級(jí)五班共有學(xué)生55人，男生偏多。　　七年級(jí)六班共有學(xué)生54人?！　∷?、教學(xué)方面　?。ㄒ唬┱J(rèn)真上好每一節(jié)課　　課堂是知識(shí)傳授、師生交往的主陣地。教師應(yīng)該精心準(zhǔn)備教學(xué)、力求精彩每一節(jié)課堂。力爭(zhēng)在課堂上給每個(gè)同學(xué)一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)?！　。ㄋ模┮虿氖┙?、分類(lèi)推進(jìn)　　對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)該提出不同的要求。充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的職責(zé)。本學(xué)期一定要沉下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真上課、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。用書(shū)中的理論指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)實(shí)際。且多聽(tīng)多評(píng)同事之間的課，互相交流。使自己在這些活動(dòng)的參與中不斷提高。而且教學(xué)成績(jī)也要在上學(xué)期期末考試的基礎(chǔ)上有所提升。通過(guò)閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言