初三數(shù)學教學計劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 要求學生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到觸類旁通。如：配方法、判別式等方法。 基礎(chǔ)知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。 充實基礎(chǔ)，學會思考。 重視課本，系統(tǒng)復(fù)習。 進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。讓學生體會學習的快了，享受學習。 態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。頑強的學習毅力和獨立思考，探索的新思想。 具體地說，教育學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，運算能力，空間觀念和解決簡單實際問題的能力，是學生逐步形成正確合理的進行運算，逐步學會觀察分析，綜合，抽象，概括。 三、教學目標 本學期的主要教學任務(wù)目標： (1)根據(jù)學情，調(diào)整好教學進度，優(yōu)化學習方法，激活知識積累。 初三數(shù)學教學計劃3 一、學情分析 本學期我擔任九年級_班的數(shù)學教學，本班現(xiàn)有__名同學，對于數(shù)學這一科來說，優(yōu)等生很少，只有三兩個，大部分被學生底子薄，學生相對其他班級稍活躍，但是也有很多學生學習不上進，思維不緊跟老師，本班學生基礎(chǔ)差，有部分學生問題嚴重。 教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。難占是會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學模型，鼓勵學生進行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。 《視圖與投影》和重點是通過學習和實踐活動判斷簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌停瑢崿F(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。 《證明(二)》，《證明(三)》的重點是要求學生掌握證明的基本要求和方法，學會推理論證。從而培養(yǎng)學生的思維能力和應(yīng)變能力。在《視圖與投影》這一章通過具體活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步增強學生的動手能力發(fā)展學生的空間思維。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運用有關(guān)的。 二、指導(dǎo)思想： 初三數(shù)學是以黨和國家的教育教學方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學課程標準來實施的，其目的是教書育人，使每個學生都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。因此，在完成教學任務(wù)的同時，必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。 通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫教學隨筆和教學反思。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。三是學習方法不科學。 二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。本文格式為Word版，下載可任意編輯初三數(shù)學教學計劃5篇 時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。努力作好教學工作，在這一學期中，下文將準備了初三數(shù)學教學計劃如下： 一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析 本學期教學內(nèi)容是人教版九年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。二是智能上存在差異。 這些學生由于基礎(chǔ)非常差，導(dǎo)致他們惰學、厭學，鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。 三、教學研究計劃 課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務(wù)。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平。 初三數(shù)學教學計劃2 一、基本情況： 本學期是初中學習的關(guān)鍵時期，本學期我擔任初三年級三(6)兩個班的數(shù)學教學工作，是新課程標準實驗教材，如何用新理念使用好新課程標準教材?如何在教學中貫徹新課標精神?這要求在教學過程中的創(chuàng)新意識、引導(dǎo)學生進行思考問題方式都必須不同與以往的教學。為做好本學期的教育教學工作，特制定本計劃。其中證明(二)，證明(三
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