【正文】 識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)本事，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等?！　《⒂變褐攸c(diǎn)本事的培養(yǎng)　　(一)培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心　　職責(zé)心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。　　進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理?！　√嵝鸭议L(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)?！　‰x園　　離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園?！　∽⒁獠煌婊?、肥皂以及消毒物品。進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。　　(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫?！　∽珜憣ｎ}經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！　∨浜蠄@醫(yī)組織幼兒全面體檢?！　⒓涌h級(jí)開放日活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)?！　￠_展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛(ài)媽媽”、“我愛(ài)環(huán)境”等主題活動(dòng)?！　《?、三月份：　　制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃?！　〖訌?qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng)?！　⌒《谓處煿餐杏懀喝绾胃玫亻_展小班的音樂(lè)活動(dòng)?！　∈路荩骸　∽龊谜J(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察?！　∽層變涸谕嬷袑W(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)?！　⒓訄@青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)?！　〕鋵?shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)?！　?zhǔn)備材料，組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》及《指南》精神?！　〖訌?qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及普通話聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)編寫樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參與主題活動(dòng)等等?！　∨c班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)?！　〗Y(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究?！　【暮亲o(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣?！　⊥ㄟ^(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。　　其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生?！　《酱儆變簜兦谙词?，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。但是，也正是因?yàn)檫@份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細(xì)的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過(guò)剩下不多的2月時(shí)間！　　現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對(duì)2月份的工作做計(jì)劃如下：　　一、接送方面　　現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。　　開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！　?duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能?！　∮闷胀ㄔ捳f(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)?！　?huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。在開展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，編寫東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)?！　≈贫ò嗉?jí)主題活動(dòng)資料，及周逐日計(jì)劃?！　〗铀蜁r(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)?！　ьI(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。　　〈一〉保教工作　　創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣?！　∠硎芘c同伴分享的樂(lè)趣?！　?duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全?！　。?）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。　　每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改?！　±脠D片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，經(jīng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)團(tuán)體，懂得不能為了自我而影響別人?！　。ǘ┙萄泄ぷ鳌　淞ⅰ耙蝗栈顒?dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事?！　?jiān)持每一天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服?！　≡卺t(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等?！　。?）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)本事的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)教師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)?！　∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)?！　。?）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自我吃飯等?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事，做到生活有序。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 幼兒小班工作計(jì)劃 篇1　　一、班級(jí)情景分析及工作重點(diǎn)：　　本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人，男孩xx名，女孩xx名，經(jīng)過(guò)入園后的觀察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理本事、語(yǔ)言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本事、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，下面是我為大家編寫的幼兒小班工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)?！　。?）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。　?。?）能安靜午睡，不吵醒別人。　?。?）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心?！　。?）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、教師進(jìn)行交流。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)?！　。?）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理?！　【脑O(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流?！　。?）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的